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开始模仿了。
席见微:“?”
好吧,只要乐意学就行。
—
席见微给他制定的任务,是一周学会那些笔画和简单的字。但事
的
度完全脱离了设想。
才过了两周,季知衣就已经能把常见的汉字认完,再写个七七八八了,只是写
来的字实在一般般。
但席见微采取的是鼓励式教育。为了不让季知衣厌学,还是昧着良心夸了两句字迹工整。
今天是一个难得的晴天,席见微本来是打算
门去买一罐
糖回来的。
结果
门前,去餐桌前摇那个旧罐
时,发现原本应该只剩几颗的罐
,现在突然回到了一个半满的状态。
可他分明在季知衣来家里的第一天就抓得差不多空了。
席见微站在那里,怀疑起了自己的记忆。想了一会也没搞明白,索
就放弃了。
既然剩的
多,那他就不
门了。他的计划临时一改,打算
去看看季知衣的字练得怎么样了。
最近天气回温了,只是风还没停。
所以席见微走
房间,先看见的是被风
到地上的草稿纸。
他弯腰随便捡起了一张看了
,发现季知衣是一列一列挨着写的,这样排列比较节省纸。
上面的字歪歪扭扭的,除了那些常见字,还有季知衣自己的名字。
透过薄薄的纸张,席见微能够看见背面也写满了字。
他把纸翻了个面,另一面写的东西就没有正面那么杂
了。
一整页密密麻麻的字,除了“席见微”,就是“席见微”。
字迹并不是一笔一划的工整,也没有排列可言,密集地重叠在一起。
比起正面练习写的字,这更像是一个人无意识发呆时在纸上
意识的
写
画。
席见微看了会儿,最后把那张草稿纸折好,放到了
袋里。
他昧
了一张纸,才轻手轻脚地走到书桌前。
本打算拍季知衣的肩膀吓他一
,却不料被对方正在写的东西
引了注意力。
——亲
的季知衣,我是w街区108的住
,此次写信,是非常诚恳地
一直到阅读到“诚恳”两个字,席见微才后知后觉地反应过来,季知衣在写的东西是什么。
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