小鱼这次也举了手。

整个教室里的小朋友们都开始给她啪啪地鼓掌。

不过今天齐敬教的，是组词造句。

“小鱼真！”齐敬笑着夸赞，鼓励：“那小鱼要不要试试，看还能不能组更多的词语呢？”

小鱼也好积极地举手。

于是小朋友们的积极就更了。

短短两天不到的时间，小鱼无辜萌的外表和绝对天真的残忍，已经在齐敬心中留了揭不开的影。

直到齐敬在黑板上写新的字，让他们组词。

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问题升级。

看起来越可无害的，齐敬只会越想要远离。

很快，她试探着说一个个有山的词汇：“后山……山上……上山，山，爬山……”

教室里安静来，小朋友们全都扭看向小鱼，就像最正常的课堂上，一次最正常的老师名提问。

所以玩家们也将上课时间划定为“安全时间”。

“小鱼同学最快举手了，那请你先作答吧。”讲台上的老师终于了她的名字。

“小鱼，齐老师为什么突然发呆了？”瞳瞳用铅笔上圆圆的橡轻轻戳了戳小鱼的手腕，小小声询问。

虽然很多小朋友都不认真，但大家对待学习至少是有态度的。

上课度快要过半，齐敬看着面一个个认认真真的小家伙，想到他们被困在这个副本里，再也没有了正常小孩该有的人生，也再见不到这个世界的广袤彩，心底不由一，教得也就更加认真用心了些。

她抿了抿，有回答问题的小张，但还是睛亮亮地大声说答案：“山坡！”

他开始取小朋友起来回答问题。

小鱼甚至从齐敬的目光中受到了鼓励。

他没有像其他老师那样只盯着小鱼。

他清了清嗓，重新整理绪，语气和缓来，变得更加像一个真正教书育人的老师。

不过很快，他就被小鱼疑惑的神看得一激灵，立意识到自己刚才有多大意和危险。

这堂课和昨天的程静佳一样，也是上的类似于识字课的语文课。

掌声杂却也清脆，小鱼的脸颊红红的，有张也有小小的窃喜和激

在课堂上，小朋友们对老师这个份是有几分尊重的，至少没有小孩会在课堂上恐怖的模样故意吓唬玩家，就连小鱼也不会想着和老师们玩什么游戏。

齐敬笑着鼓掌。

她知，因为小鱼孤儿院里那个死掉的小朋友，就被院妈妈埋在了后面的山坡上。

不过她有小小只，坐在后面，前面就有被挡住了，所以十多次提问，她的小手也举了十多次，愣是一次都没被中过。

他是让小朋友们自主举手，在回答对了之后，还会笑着给予夸奖。

小鱼每次偷偷去看她，都会把自己攒来的糖果，和在路边摘的小野小杂草送给她。

否则齐敬也不会在这么多小鬼面前突然发散思维想了那么多七八糟的念。

不会试图亲近。

小鱼懵懵回望，一秒，乖乖地，开始努力搜寻自己有限的词汇库。

是很简单的字：山。

他的人生阅历似乎更丰富一些，格也更圆温和，所以他讲课的时候，小朋友们都不自觉听得很认真。

小鱼着笔，仰着小脑袋也听得神。