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&esp;&esp;——没有味
的小馒
就是扶苏
里清淡中的清淡,毕竟它甚至连
咸味都没有。
&esp;&esp;吃
果的时候,小宝贝的挑
又冒了
来。
&esp;&esp;不过他这次学聪明了,乖乖打了一堆洗切好的
果,问老师多要了几个
果叉
,然后开始忙活。
&esp;&esp;扶苏先挑
一块哈密瓜。
&esp;&esp;他观察了一会儿,用小叉
费劲地切成一大一小的两块。本来哈密瓜就是切过的,再切就更小了。
&esp;&esp;扶苏叉起小的那块尝一
,发现靠近瓜
的地方很甜,靠近瓜
的地方就不怎么甜了,没什么味
。
&esp;&esp;于是扶苏又把大块的那个用叉
切了一
,把甜的
分切
来吃掉,不甜的丢
旁边蒙毅的盘
里。
&esp;&esp;蒙毅面不改
地叉起来吃掉。
&esp;&esp;扶苏如法炮制,解决了几块瓜。因为有过一次经验,后面都不用尝试,直接把最甜的瓜瓤分割
来,省了不少事。
&esp;&esp;只有西瓜是不用分的,可以直接吃。
&esp;&esp;吃完甜瓜,碗里还有草莓之类酸度
一
的
果。先切草莓尖,再切草莓腰尝尝,然后把草莓
丢给一一。
&esp;&esp;蓝莓杨梅这些一颗一颗的就不行了,无法分割。蓝莓还好,个
小,杨梅个
就大多了。
&esp;&esp;扶苏皱着脸吃杨梅:
&esp;&esp;“爷爷怎么让人买不甜的杨梅?”
&esp;&esp;现在已经过了杨梅上市的季节,能吃到杨梅就不错了。老师吃得很珍惜,
本顾不上挑三拣四。
&esp;&esp;扶苏低
看了看碗里的
果,有些犯愁。还有好多
果他不知
甜不甜呢,又没办法切分,这该怎么办?
&esp;&esp;蒙毅把餐盘推了过来:
&esp;&esp;“菠萝、橙
……这些有
酸,你可以给我。”
&esp;&esp;扶苏
兴起来:
&esp;&esp;“一一你真好。”
&esp;&esp;他把这些挑
来放到蒙毅的盘
里,然后吃掉了剩
的甜
果。接着端起盘
开开心心地去找老师,要多拿
西瓜和香蕉。
&esp;&esp;除了第一次打
果,后面老师是不会
制他们每一样都要打着吃的。
&esp;&esp;在吃
果上面尝到甜
之后,扶苏开始把
爪伸向了其他几餐。反正他
边围绕的小伙伴多,他不
吃的东西总有人
吃,他只要把那些菜分给
吃的小伙伴就可以了。
&esp;&esp;一开始老师都没发现,一直以为苏苏变乖了,不再挑
。还猜测过是不是新来的厨师
饭好吃,所以小孩就不挑
了。
&esp;&esp;谁让
明的崽崽们总会挑老师看不见的时候偷渡
呢。
&esp;&esp;不过躲得过老师,躲不过摄像
和班级里的其他小朋友。全班二十多个人,不可能回回都能避开所有人的视线。
&esp;&esp;刚开始也没人跑去告状,不是每个小朋友都
告状。
&esp;&esp;可这天老师因为小米的挑
很
疼,让他学习一
其他小朋友。
&esp;&esp;“你看看苏苏,他都不挑
了。 ”
&esp;&esp;老师的本意是激起孩
的好胜心。
&esp;&esp;一般挑
的小孩凑在一起,只要有一个被夸不挑
了,另一个就会不甘示弱,也跑去吃自己不
吃的
,借此证明自己也是很乖的。
&esp;&esp;可
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