&esp;&esp;老师用怀疑地目光看着状似乖巧的小扶苏，这孩以前在家里难经常欺负人？不然为什么他爷爷的第一反应是他欺负了其他小孩，不是他被欺负了？

&esp;&esp;扶苏崽睁着无辜的大睛看着老师：

&esp;&esp;“老师，你要帮我澄清的，我从来不欺负人，爷爷胡说。”

&esp;&esp;看起来真的超级无辜。

&esp;&esp;老师想了想，苏苏在幼儿园确实不欺负其他人，他只是不太合老师的工作而已。而且所谓的不合，也不过是天天想着去找爸爸、吃饭挑、早敷衍……等。

&esp;&esp;这么一数，他就没什么地方是合的。

&esp;&esp;不过有一是确定的，他和班里的小朋友关系得极好。别说欺负人了，看那架势都快成为小团了，他要是真欺负人，别人怎么还会那么喜簇拥着他。

&esp;&esp;所以老师摸着良心帮忙辟谣：

&esp;&esp;“老先生您误会了，苏苏从来不欺负其他小朋友的。”

&esp;&esp;秦渠梁心里嘀咕一声不可能啊，他虽然是阿苏的嫡亲辈，但他知这小坏可没那么乖。

&esp;&esp;估摸着是欺负得太隐晦了，老师没看来吧。

&esp;&esp;不重要，既然不是闹事了找大人调解，那就应该是个好事。

&esp;&esp;于是秦渠梁笑眯眯地问：

&esp;&esp;“这样啊，那老师你找我有什么事？”

&esp;&esp;老师正了正神，严肃地说：

&esp;&esp;“苏苏不肯好好早，甚至都学会用您的名义贿赂我了。”

&esp;&esp;他把扶苏的加奖金言论复述了一遍。

&esp;&esp;扶苏恍然：

&esp;&esp;“原来老师你真的是要找我爷爷告状，这就是你的终极大招。”

&esp;&esp;可是爷爷全家第二疼他，肯定不会因为这个就教训他的。

&esp;&esp;扶苏崽对老师的绝招不以为然。

&esp;&esp;事实证明确实没用。

&esp;&esp;对面的秦渠梁给的反应是：

&esp;&esp;“诶哟，我家阿苏真是聪明呢，这么小就懂得借力打力了！”

&esp;&esp;老师缓缓打一个“？”。

&esp;&esp;真是多亏了苏苏爷爷还能第一时间想到个褒义词的成语，而不是用什么仗势欺人、狐假虎威。

&esp;&esp;老师算是发现了，怪不得苏苏会养成现在这个，敢是家里纵容来的。当辈的都不觉得孩不学好是什么坏事，她真的很担心这孩大之后三观扭曲。

&esp;&esp;但这都是后需要烦恼的事了，她会努力把孩掰回来的。当老师的不就是教这些的嘛，大不了她多费劲。

&esp;&esp;现在当务之急是解决早问题，而且不能让扶苏养成遇到什么事都用奖金来打发老师的坏习惯。

&esp;&esp;老师思索两秒钟，找到了切。

&esp;&esp;当辈的肯定都在乎孩的健康问题，而且苏苏爸爸之前就说过想让孩多活动活动，健。

&esp;&esp;所以老师就跟秦渠梁认真分析了一早的重要，往夸张了说，仿佛孩不认真就会越来越虚弱一样。

&esp;&esp;秦渠梁果然听去了：

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