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徐元礼思忖良久,
:“郭先生曾在手记里反复写到一句,‘只有教育能救中国’,为此他当年从事了教职。来舟
镇之后,他把这一思想一并带了过来,一步一步将镇上原有的私塾改造成现代学堂,使镇上每一个学龄儿童都能上学。彼时,外边战
不已,国人
陷苦难,能在
世活
来已是幸运,普通人
本无力受教。郭先生便认为舟
镇的教育必会比这边发展得好。没想到,不过百年的时间……”
何霜一边
盯
速上的路况,一边静静倾听徐元礼顿挫得当的心声,心
恍如小溪
,又静谧又清澈。
“舟
镇落后太多了。”徐元礼
。
何霜
知到他的
绪涌动,一时间却不知
要怎样宽
他,只好伸手握了握他的手,给他无声的鼓励。
“我想让元青来这边上学。”徐元礼郑重其事
。
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、
“既是为了舟
镇,为何不是你去
学,要让元青去?”
被烛火照亮的
堂座
,母亲问
一个先前何霜问过的问题。徐元礼膝跪于地,面
沉静地说:“元青年纪小,对方外的世界很好奇,能比我更快接受那边的学习,此为其一。其二,自上次意外去过那边之后,元青已无心
学,前几日甚至还私自尾随我们上东山,他这样胆大,若一昧压制,怕会适得其反。其三,比起元青,元礼有更多职责在
,不便离开镇上。”
“职责在
?”蒋大夫冷笑一声,“你所谓的职责,不过就是蒋升
给你的那一摊事,
其名曰拯救舟
镇。你把自己搭
去也就罢了,还妄想拉元青一起……你对父母兄弟,可还有半分责任心?”
徐父闻言看了妻
一
,接话
:“此事我同你母亲想法一致。元青虽然天资聪颖,毕竟年幼,玩心重、定
不足,他就是小孩
家家图一时新鲜而已,不可认真。”
“父亲、母亲。”徐元礼语气
定,“容元礼再次重申,送元青去那边学习,与老先生无关、与寻找
世之法无关,仅仅只是……舟
镇也好,元青也好,需要更
步的教育。”
“学习了更
步的教育,然后呢?”蒋大夫问。
“元青可以回来传授给镇上其他百姓。”
“若他学成之后不愿意回来呢?”蒋大夫追问
,“若那些更
步的教育只能用在那边,在舟
镇毫无用武之地呢?”
“母亲,这都是您的假设。”徐元礼言辞恳切地说,“元青是我们徐元家的孩
,即使他贪玩任
,自小受的是您和父亲的教育,他本
善良敦厚,富有责任心——”
“你少拐着弯来给我
帽
!”蒋大夫直接
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