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拿来几枚有一
竹细钢针,指着一位
房饱满的女生说: “你过来!” 这位女生竟害怕起来,连连摆手摇
后退。老师冲几位一学生一歪
,命令
: “去,把她给我吊起来!” “是!先生!” 几位男学生一拥而上,不
这位姑娘怎样哀求,把她双手捆住吊在空中。男教师手里摆
着叮当作响闪着寒光的钉针来到姑娘面前说: “大家看好了,像这
大针穿
的
刑在SM活动不是常用的,是个别
好者喜
烈刺激,才会玩的。如果你们能忍受过这一招,那么其馀的刺

、钉脚心等刑都可忍受了。而且以后可应付任何顾客的
要求了” 说完老师就举起
的钢针从她左
的上端扎了
去,少女刚叫了几声,嘴
被用布条捆上了。老师握住钉针的末端使劲往她
旁的
戳
去,见针尖从
房的
带着鲜血钻了
来,这样一
的细钢针就付穿刺透了姑娘的一只
房。 接着老师让一位男同学试试,他很顺利地把另一支
铜针横向地刺穿了姑娘的右
。 “好了,
面男女同学各自找伴侣
此项练习。” 刹那间大厅里传来了男士们在用针刺穿女
峰时的兴奋喊声和少女们在受刑时的惨叫哭声,许多姑娘雪白如玉的
房上都被横穿扎着大针,针
淌
丝丝鲜血,红白相间,给人以
烈的SM视觉享受。
一节课上的是
。老师先让女学生们参观一些
的刑
,有
鞭、尺
、钢针、夹
、坠吊重
、

的
、小爪
、各式电动
,可以
送的固定式

送机
、牙刷、
刷,男人们常
用来往女人
里
的
替代
品,如黄瓜、茄瓜、手电筒、可乐瓶
、各式
形的玻璃瓶等等。 一边看一边详细讲解各
刑
的便用方法。在实践时老师挑选了

合刑作为作业让学生们实习。 “在施此刑时一定要把女人四肢加以捆绑才好用刑,因与穿
相似,痛苦较大,女人
意识地会挣扎。最理想的行刑姿势是把女人反绑双手然后分
倒吊起来施刑,这样她就一
没有反抗能力了。当然其他任何捆缚方式皆可。好,开始练习吧。” 老师说完就让学生们分散去实践了。 “
合刑”顾名思义就是用针线或者大号扣针把女人

住,实际上是把两片
穿连在一起,相当刺激,当然痛苦也很大。但是基本上所有参加课程的女人最终都能通过此关,尽
此刑有相当痛楚,但毕竟还是在人
完全可以忍受的生理极限之
了。 
之后
顺序应该是
到
。一般最常见的
刑是用藤条、
鞭、
、尺
等各类刑贝狠狠
打女人
厚
的
。因为

最厚实,面积又大,用刑
打时发
的声音也最响亮。其馀的刑罚就是滴蜡、烧烤和针刺等等。 老师介绍完
刑后随意指着一个女学生对男学生们说: “把她给我吊起来,用正面捆四肢吊。” 学生们第二天刚学完这一吊刑,正好用上。不一会男学生就把女学生四肢捆在一块脸朝上
朝
地吊了起来。老师命人在她吊起

面放一张桌
,然后取来一盒彩
图钉,打开盒盖把图钉全都撒在了禀面上。 “好,现在把她放
来,让她坐在图钉上!” 老师命令
。一男生放
吊绳,女学生吊起的
一
就跌在桌
上,正好
朝
坐了
去! “哎呀!好痛卜” 她忍不住叫起来,两只

上均扎上了彩
图钉,煞是好看,老师命令把她再吊起,用尺
把图钉都打掉,再让她坐
,又扎了满
图钉。不一会雪白的
上就血珠
了。
级课程的最后一课是
足。
足的主要
容有捆足术、吊足术、
打脚板、烧脚心、夹足趾、踩钉板、针刺脚心、大针穿刺脚掌等等。 老师
选了最常肘的捆足术和最难的穿刺脚掌作详细介绍。捆足术比较常用易学,而“穿刺刑”平时则不多见。 老师挑了一位脚掌纤细白
的女孩来受此刑。先命她背靠一

跪着,双手反缚在
后面,双足亦并排捆于
后,正好足心朝上。 老师先用
巾
她
中,然后来到她
后,左手握着一支闪闪发光的三寸铁钉
在她左脚的脚心上,右手举起一把铁锤猛地砸了
去。 钉尖一
扎
她白
的脚心!女孩上
和反绑的双手在徒劳地挣扎着,男人手中的锤
还在不断敲
:一
、二
、三
铁钉渐渐扎
她脚心
,伤
滴
了鲜血,最终“噗喇!”一
,钉
扎穿了她的脚掌,钉在了木板地上了。 在随后的课堂作业时间里,所有姑娘的
脚掌都被钉
穿透钉在了桌面上,床板上或者是木板地上了。 在通过这最后一关之后,她们都领到了SM学校速成班的毕业证书。
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