这样的百姓于江山社稷而言自是福气，只要程颂不举旗造反，就没必要为难他。非但不能为难，还要时常给个奖赏，鼓励他更大的贡献，哪能随意扣押拘传。

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比起一月抄书挣个二三两，书院这里给工钱、宿全免，还有大量书籍可以借阅，算是十分难得的工机会。即便有人对先学习的安排有些抵也不敢多言，别可找不到这么的待遇。不过愿意听课的还是占多数，毕竟知识难得，即便科举不考，多学些也没坏。

未来他还打算增开一些手工技艺相关的短期班，类似制陶制衣、打弓描金之类的。只要找到合适的匠人夫就开班，也不求培养什么大师，只为让更多人学到一个可以立的本事。

培训夫第一讲，全员到齐，院对着讲堂均比自己年的青年书生，严肃调了授课要求：

一个传授木工手艺的作坊居然有胆量挂书院的牌，而且书院里还开着一堆作坊，这算什么？妥妥的有辱教化啊！！！

新生报到结束后，程颂正为专业课忙碌着。

专业课预计最快要半年才能开始，前几个月都以识字和算术课为主。了书院，必须学好这两样是程颂的底线持。

事反常必有歪心。心中疑惑的不少，却是没人站来驳斥礼小题大，全都默契地静观其变。

各专业的基础课程容已经准备好了，授课的夫就从招聘来的助教中挑选。

靠着程颂手里来的货，皇家铺挣的利已有数百万两。只冲这一，盛宣也不想难为这送财童。而且听过两个儿和沈衍王显的奏报，他对程颂黎仁诚的善行也是赞赏有加。

随着新生一齐招来有二十多名书生。居于云州，他们早就听过识字书与诚颂书院，有些人还去教学听过算术课。看了招工帖，以为就是来书院教授幼童识字或是准备预考，没想过还要先学习后上岗。

继科举与木工，排在第二梯队的专业暂定是医学、农学与绘画。

拦住了儿，盛宣面不变，开旨：

程颂先依照他们本的学识和好，了初步划分。比如略通医理的、家中有木匠手艺且对专业有一定好的，就会被分去讲授相关课程。他们就算不于实践，纸上谈兵的本事倒也有几分。

一个简单的挂牌事件，天算是名不副实，既未谋财害命也无伤天害理，礼个文责令整改即可，至多加番训诫，哪值得搬到朝堂上议论，这么事还想请圣旨？

专业看似数量不多，容却是不少。像是木工就包了农、家与营造三个主要分。农学更是覆盖了植和养两大块。

去年在教学学了算术，到各县巡讲的书生也被召回来了。他们就是书院的第一批算学夫，还可与新招的助教一起，负担分专业基础课的讲授。

……

为了把知识传达得更准确，程颂把几门网课反复学习了数遍，笔记就写了好几本。

木工，誊抄来的招工帖年后才传到京城。

意外的不是连锁作坊挂了书院牌，而是这事为何被奏到早朝上了？

遇上实在不好理解的地方，就把老师原话记，授课时转述给书生们共同研讨。

打压/拉拢，机会来了！

提前参与设局的官员还站来附议了一把，烈提议将程颂拘传到京城审问。其中就包括定侯潘立甫和另外几个当初积极反对修路的。

乍闻礼奏议，除了提前得到消息的几个大臣，包括皇帝盛宣和太严昭在，俱是一脸意外。

“程颂是有功之人，不必拘传。传旨去宁，宣其尽快京。作坊为何挂了书院牌，让他自己来讲讲。”

“授课时必须以书院教材容为准，个人经验只能作为辅助，不能弃用教材和讲义随意发挥。我会带着各位将专业课程容全梳理一遍，之后你们自行会贯通，若有疑难可随时与我切磋商讨。”

帖上是招收木工学徒，却也明确写了被录用后可以优先读诚颂书院。看过招工帖，目的不同的两拨人同时了喜。

耐着听完这些尸位素餐官员的侃侃论，太意气上涌，沉着脸正要站来替程颂辩白，同时质问这些人居心何在，却被龙椅上盛宣递来的目光定在了原地。

把他扣了，铺里断了货，挣不到银找谁去？

学们先识字，专业课的夫更要先培训。