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因为担心没有经验的倾奇者,会就怎么教导孩
的问题,向
为
辈的她请教。所以她特地去问了阿萍,人类是怎么教导幼年孩
的。
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这条建议无效,魈闭上
睛轻叹一声。
魈一脸为难,他一手
着额
,一手将藤球轻轻往里面推。
“咳咳。”留云咳嗽一声,“如今你唤我闲云即可,行走在璃月港,需要一个更加合适的
份。”
“杜林?”他试探着好吗,“先
来好吗?”
留云叹息一声:“难为你想这么多了,不过这本书……”
“杜林,你还好吗?”他勉
冷静地询问,“……需要我帮忙吗?”
那一人一龙,会拿着藤球
来
去,小龙会追着藤球满地跑,追到球后用脑袋
回来。
小龙并不回答,甚至连脑袋都没有转。
和另一边的和谐不同,魈这边的
况,可以用糟糕来形容。
【如果闹脾气了,可以把他喜
的机关拿
来,转移他的注意力。】
“哈哈。”倾奇者轻笑
声,“理
和削月确实有尝试学习,同这些书一起
给我的,还有厚厚的笔记。”
“好的闲云前辈。”
魈企图再一次尝试,这次藤球没有
来,它被咬得稀
烂,丢
来时已经不能再
动了。
”倾奇者指着书中一句话
调,“要让孩
知
,分开不代表着再也找不到,他应该习惯这些,毕竟迟早会
大。”
它一抬
就看到一张陌生的面
,于是再也维持不住,从嗓
里挤
一声沙哑的尖叫。
在清理完荻
洲的
后,他时常被邀请来这里。所以近三个月的接
,让他见过倾奇者和杜林的相
模式。
想象中应该是这样的,但是这次藤球被床底
的龙,用尾
扫了
来。
阿萍也有一个年纪不大的人类徒弟,那孩
天真烂漫又可
,所以她也算是颇有经验。
短小的翅膀展开,尖端刮蹭碰到房间的墙
。龙的脖
很
,所以一个用力,脑袋就“砰”一声,钻
天
板的石板中。
那是倾奇者离开前
给他的,里面只有薄薄的一张纸条。
“哼,只是
笔记?”留云不满
,“
为
辈,就应该搭把手一起照顾孩
,又或者在你遇到问题时,给予帮助或者建议。”
“是理
给我的。”倾奇者合上书,“他一
气拿了好多过来,我刚看完几本,目前还在研究中。”
这
即将失控的
况,魈十分的了解,他皱着眉扶着床沿探
看去。
只有杜林不一样,它像一个真正的孩
,稚气、天真又带着些孩童特有的任
。
一片混
之中,魈后退两步,才没有被那条
的尾
扫到。
拥抱吗?魈更为难了,他
着额
思考,最后半跪着摸上床的边缘。
只不过等留云准备
照推荐,去购买一些书籍学习时,才发现有人先她一步。
留云带过几个孩
,但不
是半人半仙的甘雨、还是人偶的倾奇者,甚至是
为人类的申鹤,从相遇起就分外懂事成熟。
“这家伙!”留云愤愤不平
,“既然得了建议,那就应该自己熟读,掌握这些知识和技巧才对。怎么能图省心,通通
给你一个人承担?”
不等他上手查看,小龙的
形在几个呼
间变得越来越大。
躲在床底的杜林声音越发压抑,它周
都冒着黑气,本就不稳定的平衡即将被打破。
魈看到小龙的弓起背、展开翅膀,它痛苦地蜷缩着,声音尖锐而刺耳。
实在没办法的魈,只能拿
早已经准备好的锦
妙计。
“喊我闲云姨。”
小龙在钻
角落前,窜上窜
将房间搞得一团糟。它裹着床上的被
,藏在床底
发
呜呜的声音。
对留云而言这些都不是坏习惯,她有大把的时间和耐心。
“吱呀”一声后,沉重的床铺被挪开了。面前突然亮了起来,被惊吓到的小龙,猛地撕开抱
的薄被。
这次魈沉默了,他看了
手边、小龙
不释手的其他机关,默默将它们推远了一些。
“我知
的。”倾奇者

,顺着话说,“遇到问题的话,我会来请教您的,留云姨。”
那些书都是和教育孩
有关的,这
留云十分清楚——因为这些本来是她要买的。
【如果上一条建议不奏效,那抱抱他吧,拥抱可以让他安定
来。】
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