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切原赤也看着只微微
了
汗的泉拓也,抱怨
:&ldo;你怎么
力这么好?&rdo;
&ldo;啪!啪!&rdo;
e,基础不怎么样,反应速度倒是不错,力量也还可以,专注力很
。看起来不像是接受过专门训练的样
。没有专门训练过还能有这个
平,看来网球天赋很
啊!
&ldo;决定了,反正也很有意思的样
~&rdo;泉拓也这样想着,就沿着向
的楼梯走过去,&ldo;赤也,一个人在这儿练习也很无聊吧?要不要一起?&rdo;
他默不
声地看了会儿。
切原赤也吐槽了一句,
了
额上的汗
,才反应过来刚刚泉拓也说的话,&ldo;拓也,你也会打网球?你实力怎么样啊?可别被我打得落

哈哈哈!&rdo;显然前几天的败北并没有打击到他的自信。
切原赤也
睛亮晶晶的,一脸神往,似乎正在想象着三
被他一一打败,跪地求饶的场景。
切原赤也躺在网球场上。他剧烈地
着气,
里都是不甘,&ldo;可恶,居然又输了!&rdo;
自从被立海大网球
的三
轻松打败后,切原赤也就开启疯狂训练模式。他不会总是失败的。等他训练好了,就再去挑战。
次他一定能够打败那三个人!!
最后他来到网球
,总
觉切原赤也会有一些有趣的举动,比如……
他走到路边,探
往
一看,就看到一个熟悉的
影在对着一面废弃的围墙练习网球。
据说有个小学生到各个学校网球
踢馆,并且成功打败了所有学校。那个小学生果然就是赤也吧。
他提醒了一句,就转
离开了教室。
泉拓也

。对于这
,他倒是颇为认同。赤也的天赋是真的很好。&ldo;那么赤也,要不要跟我一起训练?我可是有独门秘籍的哟~&rdo;
泉拓也看着全
燃烧着熊熊斗志的切原赤也,无奈摇
。
……
&ldo;什么嘛,成为第一原来这么简单啊!&rdo;切原赤也扛着网球拍,嚣张地看着另一个半场、跪在地上的网球
成员,大言不惭地说
。
是的,这个独自练习的熟悉
影就是切原赤也。
在夕
的余晖中,泉拓也拿着厚厚一叠宣传单,往回家的方向走去,结束了国中生涯的第一天生活。
网球场另一边,泉拓也走过来,伸手把切原赤也拉起来,&ldo;刚剧烈运动完,不要躺着。&rdo;
&ldo;别是哭了吧,要不要去看看呢?&rdo;泉拓也目送切原赤也跑远,喃喃自语:&ldo;算了,反正依赤也的
格,估计很快就能振作起来了吧。&rdo;
正在独自训练的他被突然冒
来的声音吓得顿了一
,没能接到反弹回来的网球。他回
看过去,&ldo;什么嘛,原来是拓也呀。别突然冒
来啊,很吓人的!&rdo;
立海大很鼓励学生自立,社团也基本都是靠学生自己
理。
&ldo;什么什么?是修炼好了就天
无敌那
吗?嘿嘿,那我学了不就可以打败三
,称霸网球界,成为世界网球no1!&rdo;
&ldo;哈哈,我天天都有锻炼啦。不过赤也是因为之前就已经锻炼很久了,
力有所消耗。说起来还是我占了便宜啦。&rdo;
以赤也现在的实力,恐怕很难赢得比赛吧。不
泉拓也微微一笑,没有解释这并不是寺庙那一
。
泉拓也走在路上,突然听到
方传来什么东西撞击墙面的声音。
切原赤也撇撇嘴:&ldo;输了就是输了!可恶,总有一天要打败你!&rdo;
……
切原赤也瞬间激动起来:&ldo;谁不敢了?除了那三个人,我谁都不会输的!!&rdo;
早上他就觉得切原这个名字有
耳熟。现在看着网球场
切原赤也嚣张的样
,泉拓也就想到了小学时听到的传闻。
这三个学生都穿着网球
的土黄
运动服,
场中后明显
于领导地位。看来这就是网球
的
理班
了,估计正中那个就是
吧。毕竟他气势最足,还披着外
。
突然一个人窜过来,双手拍在泉拓也的桌
上,&ldo;我刚刚去
了战书!这次一定要打败他们!!&rdo;
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切原赤也边抄边不住抖
,迫不及待想要跑去网球
,&ldo;可恶啊,我也想立
写完啊。这么多遍,我都要迟到了!&rdo;
泉拓也瞥了一
,看到apple好些被抄成了appel,无奈摇
,看来赤也是真的很急。也不知
老师检查后,会不会让赤也重抄。
每年新学年伊始,
类繁多的社团就会使
浑
解数,招揽新
员,为社团添加新鲜血
。泉拓也转了一圈,就拿到了很多社团的招新宣传单。
旁边的男生探过
来,发现又是一堆看不懂的鬼画符,不禁
叹:&ldo;拓也,你还真喜
这些东西啊!以后你
脆去寺庙好了,听说现在寺庙的和尚可赚钱了。&rdo;
这时,泉拓也注意到网球场又来了三个学生。
泉拓也勾起嘴角,&ldo;差不多啦,那我们来特训吧!&rdo;
果然,那三个学

上场,将切原赤也打得毫无还手之力。最后赤也低着
跑
了球场。
他背起包,走到切原赤也
旁,&ldo;赤也,那我先去看社团了。你可快着些写,不是还要去网球
吗?&rdo;切原赤也上课睡觉,被英语老师罚抄英文单词,抄完了才能去网球
。
……踢馆。看,果然很有趣嘛。
估计赤也要受到教训了。
比如立海大有名的网球
就没有教练。只有一位顾问老师,只负责提意见和审
学生制定的训练单,避免学生在训练时受到伤害。其它的,如社团经费、参赛安排等,都是学生自己
理。
泉拓也笑眯眯地说
:&ldo;试试不就知
了?你不会不敢吧?&rdo;
课间休息时间,泉拓也坐在座位上,手里拿着一本手札。
嗯‐‐他作为朋友,是不是应该帮帮他呢?
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