盲人是没有办法参加考的。

特殊教育学校东北只有固定三所。

没有盲人可以来到正常的学校中学习。

但廖文川不这样认为，他从不觉得廖年年比之任何人缺少半天赋在他里，小年甚至要比很多普通人还要自立懂事。

旁人还在上学的年纪，他家小年却已经能够编织手工、想要去推拿赚钱，这样独立的心气儿是富贵人家孩都比不得的。

廖文川很久之前便考虑过。

他们要在这里治病，公司也迁移分到这边来，居免不了，但他真的再也舍不得看到廖年年像小时候一样，自己一个人蜷在角落里

最重要的，廖年年在这个世界上的牵绊多一些，他想活着的念就会更烈一。

郭明志曾经就是音乐学校的骄傲，到俄罗斯参加过比赛，他来学校里同自己的老师说一说，这才算有了门路。

可正经学校的规矩就是规矩，不能因为一个人开了。

廖年年没有考成绩，是无法通过正规路径校学习的，廖文川决定捐赠新钢琴，为学校单独建设一个新的舞蹈教学楼，并且在廖年年学习期间免费提供煤矿供，要求不多，让廖年年旁听。

可以不要毕业证学业证，虽然只是旁听的资格，但也要求老师认真教学不能有任何歧视况，以及家需要陪护。

从古至今，无论什么年代，钱财都是通货。

廖文川财大气舍得砸钱手阔绰，学校最后答应了旁听生要求，只是需要先看看廖年年是否有天赋，如果基础不行，还是无法招收。

毕竟这里的老师也没有教学盲人的经验。

今天就算是廖年年的学考试。

但廖年年哪里知，只当第一次摸到钢琴很快乐的弹，轻松的摸，曲弹完仍旧觉得不够，又胡的了几，直到‘哆’的一声结束，有些刺耳的音又穿透耳。

郭明志刚要起，谁知旁边的廖文川忽然鼓掌拍手，给他吓了一激灵。

“哥”廖年年坐在椅上咯咯笑，觉得他哥鼓掌的声音特别大声。

即便没有所谓的观众，也永远有廖文川为他鼓掌。

“真好。”廖文川利落的跃上台，他的脸，将线帽掀开一给透透风，这会功夫给累汗了。

“真好呀？”廖年年知他哥不懂这些。

“哥不懂，但就是觉得好。”男人的语调很中肯，蹲在他旁边问，“这琴好不？”

廖年年，觉得好的，比家里的更弹。

郭明志指了指楼上，示意让他带着廖年年先走，剩几个老师准备讨论一番。

廖年年被拉起来的时候好奇问：“哥，是不是有人来了？我好像听到有人说话了。”

“没有。”廖文川带着他上楼。

这栋教学楼中上课时不时都在练琴，有不同的琴房，也有放置各乐的地方，走廊挂着不同乐的介绍，廖文川陪着他走走停停，为他读每一个乐的起源，历史。

廖年年听到了小提琴、大提琴、扬琴柳琴等等，笛箫，这里能摸到的专业特别多。

郭明志过了一会从楼找上来，带着哥俩去了另一个琴房。

里面摆着的乐都能让廖年年摸。

郭明志顺手掂量起墙上的一把小提琴，了几次弦，直接把刚才廖年年弹的‘致丽丝’拉奏来。

“郭老师，你还会小提琴吗？！”

同一曲，不同的乐演奏的声音却有很大的不同。

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