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鲍把他该汇报的容说完，刚好对上梅看他的神，她忍不住歪，底有着轻微的好奇，因为她发现鲍好像变得更平和了，他不再谨小慎微，不再惶惑畏惧。

然后坏熊就扭冲小丑问：&ldo;爸爸，鲍也这样和你汇报吗?&rdo;

鲍一瞬间又想把自己藏起来了。

作者有话说：

区别对待但心虚的鲍：……

一枚装置

小丑遭遇了区别对待,鲍将梅视为理应侍奉的主人，却对他这位前老板避之不及，但这不是大问题,甚至可以说是他有意为之‐‐

鲍本就是给梅、给这个家的家,而在家之外,他就没多少用了,所以小丑乐于见到鲍偏向这孩，最好只效忠于梅。

这是小丑给梅的权力，不论白熊还是家中，在一定范畴，她可以行使权力,改变任何她所想改变的,她任何想的。

公司是一个联合的团,她将自己的意愿表述，会有专业人员将其完善，然后分析可行,计算风险后共同决定是否实施;

而家是最小的社会单位,受限于这个家明面上的成员只有两位,梅作为未成年的孩，她无法真正行使自己的权力，就需要有人为她代劳,而小丑无法全权代理她一切事务,这不利于培养孩对家的归属,且会导致孩丧失自我和独立。

教育就是这样麻烦的事，得顾及到方方面面，否则可能影响孩的一生，使得他们成的拼图不全,而在将来面对其所对应的困境时无力理，导致挫折，导致苦痛与磨难。

而这是本可以避免的。

不论是提早教会孩如何正确地看待与应对，还是给她一颗大的心、一个完整的自我，都能使他们在自己的人生中更从容，也就不易被击倒。

小丑收拾着梅的东西，好不容易都分类好了，还得给她放房间里，至于这算不算溺，他完全清楚梅有能力收拾和整理，譬如她去找毒藤女那次就自己打包好了行李。

只不过在闲暇时候，她不想或懒得，这并不足以成为她受指责的理由。

等完这些事，他重新楼来，这时候鲍已经到厨房里忙活，梅名想吃的菜。

小丑换回了自己的服装，披着西装大衣，领打着标准的蝴蝶结领带，他是老大，畔扯着似有若无的笑弧，梅才在沙发里过，蹭得发糟糟地，因静电而炸开，她抬看向他，模样有呆呆的，&ldo;爸爸，我的熊玩偶呢?&rdo;

她说的是实验室里收到的那一只，好奇自己丢在那里的东西有没有被收拾好，毕竟当时坏维克多闯去了，万一坏了她的东西呢?

小丑走到她边，伸手为她梳理抚平发，平静：&ldo;当然被收拾好了，就在你的玩架上，至于其它的东西，除了几个小玩意儿外，我猜你不会看，就放你的&lso;宝库&rso;里了。&rdo;

对比笑客和丑角，一直以来他陪伴在梅边的时

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