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凌译看着
前对自己笑意
的秋明,心
微动,忽然凑近:“明明,亲一
。”
秋明勾着嘴角一
僵住,回过神来问他:“啊?现在吗?”
凌译

,确认:“嗯,就现在。”
得到肯定后,秋明看向凌译这张幼小
致的脸,心
开始有些犹豫。
比较在秋明
里,阿忆是自己小时候多碰两
都担心
脏的存在。
小时候觉得喜
就亲了,现在
大了,再亲就有一
亵渎白月光的罪恶
。
秋明和凌译对视着,尴尬
:“我……那个…要不……”
他支吾片刻,偏过
不太好意思:“你还小……这不好吧。”
平日两人腻歪习惯了,想亲嘴秋明基本都会给,这次拒绝很显然是这副
问题,既然秋明不好意思,那凌译
脆自己凑上去,抱上秋明的脸:“那我亲明明。”
说完他不给秋明拒绝的机会,快速啄了
秋明的嘴,啄完又去亲亲秋明的脸。
被亲后的秋明僵在原地,短暂愣神后他低
,蹭蹭阿忆的脸,浅红着脸跟
猫一样和他贴贴。
午休过后,就迎来
午的第一堂课。
这节课的上课老师是秋明,当上课铃响起时,秋明拉着阿忆的小手走
教室,
瞬间,全场男孩目光朝阿忆看去。
霎时间班级沸腾,有几个胆
大的甚至还直接站起来喊话:“妹妹!妹妹你也来上课吗?我旁边没人,要不要坐我旁边!”说着那个男孩一把推开旁边的同桌。
被他推开的倒霉同桌站稳后骂了他一句:“我讨厌你!”
秋明看着台
的躁动,脸
微沉,指着那个叫嚣最大声的男孩:“你,
去站着。”
“啊?”男孩听后立
老实
来:“老师我错了。”
秋明并不想给这个第二次犯贱的男孩改正机会:“
去站着。”
男孩听他这没得商量的语气:“哦……”一声,“好吧。”便默默离开位置
去站着。
罚完一个人,其他孩
见状立
安分,乖乖坐好不敢再扰
课堂秩序。
看班上人都安静,秋明去到
面随便找了个没人坐的椅
,拿到讲台上给凌译坐。
凌译坐在讲台上,毫无负担
着二三十双
睛的注视,微笑着看着准备讲课的秋明。
秋明看了
一旁课程表上自己对应的学科,【数学】又扫了
台
三十多双看着凌译的
睛,他心中不悦,手在桌
上敲击两
:“看!我!”
台
孩
闻言立
齐齐看向秋明,秋明两手放在桌
上,表
看着有
严肃,所以台
孩
也不敢招惹。
面孩
们还算听话,秋明开始布置这节课的课程:“大家会数数吗?”
台
孩
们异
同声:“会!”
秋明说:“拿
纸笔,一到一百,写多少是多少,
课前
给我。”
孩
们闻言纷纷从
屉里拿
纸笔,开始安静书写。
凌译因为坐在讲台上,只有椅
没有课桌,所以他不用写,但
面的孩
们看他例外,就有些心里不平衡了,有个男孩
举手:“老师,那个小朋友不用写吗?”
秋明随便找了个借
:“他新来的,不识数。”
闻言台
小男孩表示:“那我也不识数,我也不想写。”
秋明都懒得说他,直接:“你也
去站着。”
小男孩立
变脸:“老师我错了。”
秋明却对这些孩
一而再再而三地挑衅不予容忍了:“不想
去站着也行,那他那份你帮他写了。”
“啊?”小男孩已老实,求放过:“错了错了,老师我错了。”男孩看向凌译,
歉:“妹妹我错了,帮我替老师求求
吧。”
凌译不理他,继续
笑看着秋明,秋明闭上
,现在是很烦这个称呼,对小男孩说:“
去站着。”
小男孩求饶:“不要啊……”
秋明:“三。”
一到夺命倒数,小男孩立
起
去罚站:“好的老师。”
第二个小男孩
去后,后面的课程就比较安静。
等课程结束后,孩
们陆陆续续走
教室,开始在
场上玩耍,等孩
们走完
去,这时秋明回
看向
后那块黑板。
如李鸿
所说,黑板上果不其然
现了些许文字,秋明扫了一
容,念
:“
份替换,孩
们会有一定的
缺陷,它们喜
捉迷藏,请不要轻易相信找
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