是一二次函数综合应用题，给了一个实际境，让求最大面积。温书予的草稿纸上画了一个歪歪扭扭的矩形，旁边写了几行算式，写到一半断掉了，箭指来指去，最后指向一个大大的问号。

“卡在哪了？”霍南瑾在他旁边坐来。

温书予的耳朵先红了，因为霍南瑾坐得很近，肩膀跟他的肩膀之间只隔了不到十厘米的距离。他能觉到对方上散发的温度，还有那淡淡的松木香，混着一意面残余的番茄味，让他大脑空白了一瞬间。

“这里，”他指着题目里的一个条件，“它说‘一个方形菜园，一面靠墙，篱笆总二十米’，我不知怎么设未知数……设还是设宽？”

霍南瑾看了一题目。这题的心在于——方形有一面是墙，不需要篱笆，所以篱笆的度只覆盖三面。两个宽加一个，或者两个加一个宽，取决于怎么定义。很多人会习惯地设两个未知数然后列两个方程，但这里只有一个等式关系，需要用一元二次函数求最大值。

“设靠墙那一边的边为x。”霍南瑾在草稿纸上画了一个方形，标靠墙的那一面，“这面是墙，不需要篱笆。剩的三面由篱笆构成，所以另外三面的总是20。如果你设靠墙的边为x，那么另外两条边的总就是20减x，每一条边就是20减x除以2。面积就是x乘以这个值。”

温书予盯着那个方形看了很久，睛里慢慢亮起了光。

“所以面积是x乘以20减x除以2！这是一个二次函数！”

“嗯。然后呢？”

“然后化简，求最大值。”温书予的笔在纸上飞快地写着，算到一半又卡住了，“最大值……是，对吧？”

“对。的x坐标公式是什么？”

“负的b除以2a！”温书予把公式写来，代系数，算了x的值，然后反代回去算最大面积。他把结果写在作业本上，抬起看霍南瑾，表像是在等老师批改作业。

霍南瑾扫了一，过程和结果都对。

“对了。”

温书予的脸上绽开了一个笑。不是那礼貌的、克制的微笑，而是那发自心的、睛弯成月牙的、右边酒窝陷去的笑。他笑的时候整个人像被打了一层柔光，周围的一切都暗去了，就剩他一个人在发光。

霍南瑾被那个笑容迎面击中，又现了那熟悉的、心漏拍的觉。

“你以后可以当老师，”温书予看着草稿纸上被霍南瑾画的方形，认真地说，“你讲得比我们老师好一万倍。我们老师就会照着课本念，念完就问我们会不会，我们说不会他就说‘这么简单都不会你们上课在嘛’，然后就不讲了。”

霍南瑾没有接话。当老师？他这辈最不可能的职业就是老师。他不喜人群，不喜重复的劳动，不喜那些就班的规章制度，更不喜跟一群青期的半大孩待在一起。他能坐在这里耐心地讲二次函数，对象仅限前这一个人，换个人来他连一个字都不想说。

“收东西，送你回去。”他站起来。

温书予看了一时间，快十了。他磨磨蹭蹭地合上课本，把笔放笔袋里，动作很慢，每一个步骤都在拖延。他不想走。这里太和了，太净了，太安静了，有人在旁边教他写作业，有人给他饭吃，有人给他盖外。而他的租屋里只有一扇关不严的窗和一只掉了一只睛的熊。

但他没有说，因为他知他没有理由留来。

他把新课本一本一本地装陆川买的新书包里，书包是黑的，简单的款式，但比他原来那个好太多了，拉链顺得像抹了油。他把塑料袋里的课本也一起了去，鼓鼓的一大包。

霍南瑾从衣架上拿了一件外穿好，拿了车钥匙，站在电梯等他。

温书予背着新书包，低着走到他边。电梯门打开，两个人一起走了去。电梯里的灯光惨白，照在两个人上，镜一样的电梯映他们的影。一个一个矮，一个冷一个柔，一个面无表一个偷偷抬。

温书予在电梯的倒影里看霍南瑾的脸。霍南瑾也正在看他。两个人的目光在镜面倒影里撞在了一起，温书予迅速移开视线，但耳朵又红了。霍南瑾看着镜里他红透的耳朵尖，没有说话。

电梯停在一楼，门打开，一阵冷风来。雨早就停了，但地面的积还在，反着路灯橙黄的光。霍南瑾的

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