他林朗的手是闲不住的。

他那旺盛的力和无安放的创造力，必须得找个，如果不扰江澈，那就得别的事——当然不是好好学习。

于是，他的目光，又落在了那叠被江澈整理得整整齐齐的、“无用”的旧试卷上。

他了几张数学卷——反正也看不懂，用来废利用最合适了。

他用透明胶带，仔细地把它们粘合起来，成了一个方方正正的、硕大的骰。

完工后，他还拿克笔，在骰的六个面上，分别画上了从1到6的、圆的阵。

一个手工制作的命运大骰，就此诞生。

林朗拿起这个颇有分量的试卷骰，在手心里掂了掂，脸上了跃跃试的表。

他把骰放在嘴边，煞有介事地“哈”了气，然后，往空中一抛——

“咕噜噜——”

骰在课桌上翻了几圈，最后，稳稳地停住了。朝上的那一面，赫然是六个。

“哇！六！” 林朗兴奋地低呼一声，然后，他开始即兴解说起自己设定的规则：“让我看看规则……嗯……丢到1，就在节课上睡一觉。”

“现在丢到了6……” 他拖了声音，语惊人：“那就是……睡六次！”

“好！就这么愉快地决定了！”

一旁的江澈，本来看到他丢6，还想调侃他一句“你的睡觉梦破灭了”，结果听到这番解读，直接愣住了：“……？”

江澈凑近一些，仔细看了看那个用试卷糊成的大骰。

他的目光，在骰的某一个面上，停留了几秒。

然后，他对还在得意洋洋的林朗说：

“我看……”

“你这个觉，可能睡不成了。”

“啊？为什么啊？” 林朗一脸不解。

“等会儿，” 江澈卖了个关，“你就知了。”

果然，上课铃声，很快就响了。

数学老师走了教室。

她站上讲台，扫视了一圈，开门见山地说：

“同学们，把我们昨天考的那张数学卷拿来。”

“今天，我们把后面的大题，接着讲完。”

“昨天才考的试，某些同学……” 她的目光，意有所指地在教室里转了一圈，“不要今天就把卷给丢了！”

教室里，立刻响起一阵“哗啦啦”的翻找卷的声音。

林朗也开始低，在那叠被江澈整理得井井有条的试卷中翻找。

他心里还自信的：澈哥收拾得这么好，肯定一找就找到了！

可是……他翻来翻去……语文……英语……理……就是没有数学，偶尔来一张，也不是今天要用的。

“咦？” 林朗有急了，“我数学卷呢？”

“澈哥！” 他赶用手肘碰了碰旁边的江澈，“你刚才收拾的时候，看见我数学卷了没？”

江澈慢条斯理地拿自己的数学卷，铺在桌上。然后，转过回答：“看见了。”

“在哪儿啊？快给我！” 林朗像抓住了救命稻草。

江澈抬起手，指，不不慢地，指向了林朗课桌上，那个刚刚被他用来“决定命运”的、用试卷糊成的……大骰。“你……”

“把它……”

“粘上去了。”

！！！

林朗的表，瞬间凝固了！

他猛地低，看向那个骰！果然！在骰的某一个面上，他依稀可以看到……自己那龙飞凤舞的名字！

还有……几熟悉的数学题！

他居然……真的把自己的数学卷，给糊骰里了！

就在这时，讲台上的数学老师，已经开始检查大家的卷了。“没找到卷的同学，都站起来！”

林朗抱着那个大的、方方正正的骰，整个人都石化了。

他这……算是找到了？还是没找到？这玩意儿……能算是卷吗？

还没等他想明白，数学老师已经踱步到了他的课桌旁。

老师看了看林朗空空如也的桌面，又看了看他怀里抱着的那个显的大纸方块，眉皱了起来：“林朗，你的卷呢？”

全班同学的目光，“唰”地一，都集中了过来。

林朗在众目睽睽之，着，把怀里的骰，往上举了举，用一带着心虚、又带着破罐破摔的语气，小声说：

“

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