天和帝还有赵砚寒也奇怪，在他们的预想里，以右丞为首的一众官员应该是持反对意见才对。

支持

这会儿怎么言辞恳切的表示支持呢？

因为商俭人意料的态度，今日的早朝在一片诡异中结束。

事却还没有定论。

天和帝：“既然众卿存疑，那就择日再议，今日先散朝。”

说完天和帝起走了，百官陆续退朝。

了大殿不远，工尚书追上商俭，问：“丞相刚才在朝堂上为何支持呢？这对我们无利啊，莫非丞相另有意？”

商俭说：“圣上想改革不是一日两日了，这时候说来无非是觉得时机已经成熟，我们就是不同意再阻拦也改变不了最后的结果，还不如少费，将力气留在后面。”

工尚书皱眉思考：“丞相的意思是我们可以在推行的时候岔来？”

“你们去商议吧。”商俭可有可无的。

工尚书看着商俭远去，在脑海里想着法怎么捣，他一个人想不，还得找其他人一起想办法才是。

商俭回到府中，看到商睿潇还在呼呼大睡，气的他一掌拍在被上。

商睿潇一个迷瞪，睁开看到是他爷爷，嘟囔：“爷爷你嘛。”

商俭胡瞪：“这都什么时辰了，还睡？”

“今日休沐，有什么不能睡的。”商睿潇捂起被接着睡。

商俭看了一会儿走了去。

“再给他睡半个时辰，半个时辰后将小少爷喊起来。”他吩咐人。

“回相爷，才知了。”

……

秦栗不在府中，他在齐铭那里。

为什么要跑到齐铭这里呢，因为那些大家还在这儿。

推行帮扶模式不能只依靠朝廷推行，有时候刚柔并济才是最好的。

这些大家门有不少弟，师后去往各个书院学堂任夫，门又有弟……

只要打动这些大家们，让他们知帮扶模式的好，等他们回去了帮着宣传，效果不小，可以省不少功夫。

秦栗笑眯眯的和这群大家讨论数学，等差不多了就找了话由开始，他告诉这群大家们帮扶模式的意义，要如何实行，怎样实行才最好，实行了以后又有什么好。

然后他以志斋和依仁斋为例：“这两个斋的学都是三品以上官员的孩，家中权势大，常常不服教，很是让人疼。

自从实行了帮扶模式以后有了很大的改变，不仅成绩变好了，也懂得了相互帮助和相互分享。”

戚一舟：“这个老夫也有所耳闻，老夫有一好友的儿在依仁斋任教授，曾和老友说实行帮扶模式后那群小都听话了不少，成绩也一路上升，着实令人欣。”

“看来这帮扶模式是个好东西，难怪朝廷要推行。”

“朝廷要的事总归是利大于弊的，依老夫看帮扶模式实行后对一些寒门学友好了不少。”

秦栗听这群大家对帮扶模式都持支持态度，满意的离开了。

齐铭又陷老包围圈，看着他远去的背影伸尔康手。

……

秦栗来后回了王府，赵砚寒还未回来。

于是秦栗只能无聊的一个人待在容华阁嗑瓜，边磕边喂鹦鹉。

这只鹦鹉是秦大哥送来的。

说是给他解闷儿，因为前两日他抱怨了一句好无聊，秦大哥就给他带回了只鹦鹉，会说两句话，希望能逗秦栗开心。

秦栗又将鹦鹉带到了王府。

“给。”他将磕好的瓜仁放在鹦鹉面前的小碗里。

鹦鹉却扭过，伸一只脚把瓜仁推远了。

秦栗：“？？？”

秦栗：“什么这么挑？瓜仁都不吃，那你想吃什么？前两日不是磕的很开心吗？今天我磕给你你还……”

说到这秦栗停顿了一瞬，他磕给鹦鹉的……

难不成是鹦鹉嫌弃他的？？？

越来越觉得就是因为这个所以鹦鹉不吃瓜仁，因为前两天这鹦鹉一只鸟磕的可开心了！

一只鸟磕了一大堆！！！

“我去！”秦栗，“你还会嫌弃人？”

鹦鹉：“脏！脏！拿走，拿走！”

秦栗：“……”

“靠，什么鸟，”秦栗吐槽，“还有洁癖。”

鹦鹉歪着不理他，等秦栗把

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>