在那里，他认识了好心的邻居帕克夫妇一家，还有彼得·帕克，他俩一直是好友，偶尔会用邮件联系对方。上周他还收到了彼得的邮件，不过瑞贝卡不让他用森的电脑，他还没来得及回复。

当初他去警局认领安德鲁的尸，也是好心的帕克夫妇陪他一起去的。后来帕克夫妇还说要收养他，不过他拒绝了。

“我很激学校愿意提供奖学金给我，因此我想将这些捐赠给学校，您愿意接受吗？”艾利克斯看着校，笑着说，“当然，如果不需要也无所谓，我可能会考虑转去另一所学校。我猜会有人愿意提供给我更的奖学金吧。”

贝克曼校平时当然“没空”关心谁得到了奖学金，不过现在他知了。

学生捐赠比赛奖杯给学校是常见作，旨在表达对学校的归属与激。学校通常会将奖杯陈列于荣誉墙，用以展示实力、激励学生，双方各取所需。

当然，这其中另有意。

一个成绩优异、屡获大奖的学生，对校而言价值远超奖杯本：不仅能提升学校声誉，更是校政绩的有力证明——在考虑校晋升时，这样一张“王牌”极分量。

艾利克斯很清楚，这位校是今年刚调任过来的。能被迫调来他们这所破学校，八成是受到了排挤。

众所周知，他们这里21年换了21任校，教师失严重，校园暴力频发。尽没有人明说，但所有人都心知肚明：这里是混混的温床，是无可救药的垃圾场。年级女生带上课的比比皆是，一年不重大安全事故已属万幸。毕业生大多游手好闲，为布鲁德海文本就糟糕的治安“添砖加瓦”。

校纵有野心想要升职，也无从手。

但是现在，他给了一可能。

艾利克斯无数次庆幸，他的父母留给他最宝贵的财富就是他的脑。

贝克曼校中的厌恶迅速退去，取而代之的是一副看着金条一般的和颜悦。

但他不明白：这样的学生为什么会突然转来他这个垃圾收容所，应该有的是学校想要他。不过在他看见艾利克斯上的纱布时，自以为明白了一切。

现在的时代早就不同了，天才学生在学校未必是受迎的那一个，反而有可能遭受排挤。

布鲁德海文所在的蓝州是典型的反智州，前两天还有议员提学校只应该教导学生如何敬畏上帝、阅读圣经，还说知识会玷污信仰。孩们有样学样，成绩好逐渐和书呆孬划上等号。

艾利克斯继续说：“我姨妈瑞贝卡不太清楚我的况，您知的，我是个孤儿，还很需要钱。”

那一瞬，他看见校的睛像黄鼠狼一样亮了起来。

于是他满意地勾起嘴角。

这些奖牌背后隐藏着唾手可得的利益，而能带来这些利益的主人只是一个十一二岁、没有父母的孩。校只需稍加运作，便能以学生的成功案例向学区或企业争取资金与资源，开展“资优生计划”、“ste项目”等。其中可作空间极大，只要申请成功一项，校一两年里就能赚得盆满钵满。

何况他还画了一张更大的饼：

“这一学年我计划继续参加斯塔克工业的科技展，听说韦恩企业在哥谭也有类似项目，即将在大都会举办的竞赛我也很想参加。校先生，我想组建一个合适的团队，您有合适的人选推荐吗？”

这几乎是明示，他相信校能心领神会。而他也乐意带校的亲戚们拿几个无关痛的奖，为他们的中申请增。

作为回报，校会确保他在校的安全，免除所有费用，并提供更加丰厚奖学金。

互惠互利。

不过，他还有个小忙需要校的“帮助”。

艾利克斯捂着额上的伤，脸苍白地站在原地，形摇晃起来。

他望向校，张似乎想要继续说话，结果却突然“”倒在地。

闭上睛的一瞬间，他十分满意地听见校惊慌的呼喊、拨打急救电话的声音，以及凯文·尼科姆被厉声斥责、赶校室的声音。

无人在意尼科姆断裂的鼻梁，只有校义正言辞地指着艾利克斯额上的伤，说要报警并且立刻开除凯文·尼科姆。

艾利克斯闭着睛，觉自己被人抱了一辆车，接着他闻到了车里革的味。

幸好校没有傻到叫救护车，他可付不起账单。

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