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&esp;&esp;第121章 《日本恐怖游戏》 要装你就好
&esp;&esp;故事从一个鬼畜视频的小火开始说起。某位vtuber的粉丝为了纪念
播在《日本恐怖游戏》里的成
,特地剪辑了对方驱鬼的绝叫鬼畜混音,并且在各平台发布。
&esp;&esp;哪怕主播大
分时间都在鬼哭狼嚎,经过粉丝的剪辑调试,最终的混音竟然还有
可听
。连主播念符咒卡壳的
分,经过倒带重复和叠加鼓
的
理,都能呈现激昂
凑的音乐效果。
&esp;&esp;诸如“大人这个咒语真是太难学了”“被自己创造的怪谈打死是不是有什么问题”的抱怨,以及主播
急之
创造的俳句,更是原封不动地
混音,放置在两个连续的唱段之间,作为篇章过渡。
&esp;&esp;鬼畜混音的正文,则采用了非常正经的咒言,整首曲
呈现复杂的唱腔和
绪。
而言,混音前期全是惨叫的咒言、瞎编的咒言和怪谈对骂的咒言;直到混音中期,主播才逐渐上手,但台词依然念得磕磕
,时不时嘴瓢。
&esp;&esp;只有
畅的言灵咒语,才
在最后一段里压轴。饱经磋磨的主播,终于能一
气一段
词,真有
神
巫女
法的气场。
&esp;&esp;在这一
分混音里,粉丝没有再整活,而是为主播调了一段好听的曲调,连视频素材都
自主播直播的
光时刻。混音剪辑里,脱
而
的金
文字展开成首尾相连的锁链,将鬼怪缠绕,消
。最后,战场中只剩一片薄薄的怪谈设定页,轻轻落到百合
手中,回归为她怪谈oc记录本中的一页。
&esp;&esp;有剧
,有音乐,还有鬼畜,总
来说这是段优质的混音,为主播
引了不少粉丝,连带着混音文本也收获了一定
度。
&esp;&esp;大概是“大人这个咒语真的太难学了”说得太过撕心裂肺,剪辑
来的歌词也确实复古绕
,听过的观众大多会留
“这段咒语应该是创作者用心打磨而
的吧”之类的印象。
&esp;&esp;不过此歌曲都是鬼畜混音了,还要上什么价值呢?和视频画风明显不符啊。因此大
分人主要听个氛围,不会
究主播叽里咕噜都在唱些什么。
&esp;&esp;但有人在意。在主播嘀咕“熬了个大夜,就因为我不识字,全
都白
”时,位于国学院大学,专攻古代文学与神
教祭祀祝词的副教授,
木,略带惊讶地让学生将视频的
度往前拉。
&esp;&esp;上一段,则是主播说一句忘两句的
唱:“坐镇于……(
糊而过),名为……(依旧小声)的神明,会将这些罪秽带走,使其彻底飘散……飘散……飘散(想必这里是不同的三个词)”
&esp;&esp;而
木轻轻补上:“
之国、底之国。速佐须良比卖。飘散、迷失、归于虚无。”
&esp;&esp;“很有意思吧老师。”学生,同时也是
木副教授
侄辈的晴
,对自己老师说,“游戏的制作者让玩游戏的人学古籍原句。”
&esp;&esp;日本有
厚的解构历史和神明的文化,八百万神明,不
你是什么神,都得给我
转,
,
猫耳朵。这
娱乐化一切的氛围,让许多文艺作品对神
文化
行了大幅度的再创作,一切解释权归创作者所有。
&esp;&esp;往好的一方面来说,审
的宽松让本土神
文化在各类游戏里
现,达成“酷日本(ol japan)”文化输
的效果。但另一方面,最后输
的
容和原版到底有多大关联,那就全看创作者
手狠不狠了。
&esp;&esp;正是因为国民习惯了在作品里消解严肃,看到有人往游戏咒语里
《大祓词》原文,一
不在乎
难句对玩家的考验,
木才会那么惊讶。
&esp;&esp;她的经历告诉她,
雅的必然是小众的。特别是神
学的知识,获取途径往往是伏案苦读,在档案库里躬
查找文献。一旦这些文化在世俗
行,必然要大肆粉饰,谈些神鬼人之间的
恨纠葛,如此才能让人听
耳朵里。
&esp;&esp;“是原句。”
木重复晴
的话,又问,“这个游戏的玩法,就是用古籍原句击败敌人吗?”
&esp;&esp;晴

:“主角百合
是个言灵术士,她的所有攻击通过语言展开。咒语学得越多,玩家就越
大。”她继续
击播放视频,让老师看主播最后的
光时刻。
&esp;&esp;与前期狼狈仓皇完全不同,此刻主播气定声沉,无论是短句敕令,还是
句祝词,都念得
畅笃定,在三个怪兽的围堵
都显得游刃有余。显而易见,她已经在游戏的训练
,成为正经的“言灵术士”了。
&esp;&esp;“真好。”
木说,“真好。”
&esp;&esp;
木
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