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“唱得很好听啊。”江可卿真诚地说,“音
清亮,只是气息不太稳,这很容易调整的。”
“真的吗?”知意不自觉地向前迈了一小步。
“当然。”江可卿拍了拍
边的琴凳,≈ot;来,坐
。我们先从呼
练习开始。”
接
来的一个小时,知意仿佛打开了新世界的大门。江可卿教她如何用腹
呼
,如何控制气息,如何找到歌曲的
。她从未想过唱歌还有这么多学问,更没想到江阿姨会如此专业。
≈ot;《慢慢喜
你》的节奏比较舒缓,正好适合练习气息控制。≈ot;江可卿翻开乐谱,纤细的手指在纸面上轻轻
着节拍,≈ot;我们先从副歌
分开始,好吗?≈ot;
知意

,看着江可卿的手指在琴键上舞动。前奏响起时,她屏住了呼
——江可卿弹得太
了,那些音符仿佛有了生命,从她指尖
淌
来。
≈ot;慢慢喜
你,慢慢的亲密≈ot;江可卿先示范了一遍,声音温柔得像丝绸拂过耳畔。
知意试着跟唱,但第一句就跑了调。她懊恼地咬住
。
≈ot;没关系,≈ot;江可卿耐心地说,≈ot;我们一小节一小节来。≈ot;
她开始分解歌曲,反复弹奏同一小节,直到知意唱准为止。有时知意卡住了,江可卿就会用不同的比喻来解释:≈ot;想象你在
蒲公英≈ot;、≈ot;像叹气一样把声音送
去≈ot;
不知过了多久,知意突然发现自己能够完整地唱完一段了。她惊喜地看向江可卿,后者正微笑着看她,
光透过她耳边的碎发,在侧脸投
细碎的光影。
≈ot;再来一次?≈ot;江可卿问,手指已经准备好落在琴键上。
知意用力
。这一次,当江可卿的琴声响起,知意
到一
奇妙的默契。她的声音和钢琴声
织在一起,在空旷的教室里回
。唱到≈ot;刚才吻了你一
≈ot;时,她不经意间抬
,看见
光正好洒在江可卿专注的侧脸上——她睫
微垂,嘴角带着若有若无的笑意,整个人沐浴在金
的光
中。
知意突然忘了
一句歌词。
≈ot;怎么停了?≈ot;江可卿转
看她,
光在她的
睛里折
琥珀
的光芒。
≈ot;我≈ot;知意
到心
漏了一拍,≈ot;我忘了词。≈ot;
江可卿轻笑
声,那笑声和琴声一样悦耳。≈ot;那我们再唱一遍?≈ot;
知意

,却发现自己无法像刚才那样专注了。她的目光不断被江可卿
引——她弹琴时微微晃动的肩膀,时而轻蹙时而舒展的眉
,还有那修
的手指在琴键上
跃的样
这一切都让知意
到一
陌生的悸动。
当最后一个音符落
,江可卿合上琴盖,转
面对知意。≈ot;
步很大。≈ot;她伸手轻轻整理知意有些凌
的刘海,≈ot;再练习几次,上台完全没问题。≈ot;
知意
到脸上一阵发
。此刻的江阿姨和平时温柔
贴的江阿姨不太一样,更耀
?她找不到合适的词来形容。
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