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。
这孩
居然也开始心疼起来,“姑姑,咱们非得摘它的叶
吗?它会疼的吧,就像是它的手,没了手肯定疼。”
时
晓饿惊叹于她的比喻,然后快速揪了一片叶
来。
“不会,植
不一样的,本来也需要定期打理的,不然叶

了,养分不够,大家还一起营养不良呢!”
话是这么说,这孩
还是在时
晓摘
每片叶
的时候都皱了皱眉
。
时
晓在放
薄荷叶之前让文馨尝了尝冰镇杨梅气泡
,孩
喝了一
,那一直皱着的眉
一
就舒展开了,“好喝,冰冰凉,酸酸甜甜的。”
这时候
晓才拍醒了薄荷叶
,放
去,晃了晃,“再喝一
。”
文馨把小嘴又探到了
那,小小地
了一
。
然后
睛一
亮了起来!
好喝!
和刚刚喝的冰镇的
觉不同,有一
清
从
咙往天灵盖的位置冲,神清气
,很是上
。
脑
仿佛一
就清醒了。
“姑姑,这个更好喝了,这个小叶
好厉害,它钻
我的脑
里,冰冰凉凉的。”
“姑姑,我们不能多摘几片叶
放
来吗?好好喝,是不是多放几片会更好喝啊?”
时
晓:……
宝,你还记得你刚刚还在心疼这植
被摘了叶
会痛吗?
两个人坐在餐桌边上,外
炎炎酷暑,即使是现在8
了,暑气也还未散去。
两人一人捧着一杯杨梅气泡
,咕噜咕噜喝得
快。
从
咙到心里的凉快和舒畅。
文馨抱着她的储蓄罐,上
摇动,但是没声音。
“姑姑,要是这个有声音就好了,我就知
我有多少小钱钱了。”
“那姑姑
次给你换成
币,”时
晓从自己的钱包里掏
一枚
币来,是一块钱的。
“这个姑姑也给你,今天一共给你10块钱,谢谢馨馨帮了姑姑那么大的忙。”
文馨
兴地把这个
币接过去了,快速投到了储蓄罐里,在摇动的时候,就哐哐哐地响了。
孩
像是发现了什么新大陆,一个劲地玩,很是开心。
一开始还只是听声音,没有任何的节奏和规律,没多一会,她就开始有节奏地晃动她的储蓄罐了。
竟是把这东当成了一件乐
。
而且,还一边拍打一边唱了起来,
晓就在一边摇
晃脑地
合她。
还在她唱完的时候鼓掌
呼。
文馨的学习能力,创造力和想象力,模仿能力,以及记忆力……
总是在各个方面震惊了时
晓,这孩
仿佛没有任何的短板,学什么就快速上手什么。
时
晓直到这个时候才后知后觉地发现,她应该开始有意识地留意文馨对什么东西
兴趣,音乐,绘画,心算,逻辑,或者是运动。
这个年级的孩
学什么都快,孩
如果自己也
兴趣,想学习,是该让她又机会继续
的。
万乐就在学习画画,孩
喜
,看来找时间她和和米莉
探讨学习一
。
只是,啊!
还是老生厂谈的话题,钱。
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