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师最
恶痛绝的,所以她要在孩
们尚且只是生疏之前,想法
促
他们的关系,让他们知
,同学之间只有友
合作,才能克服
难题。
&esp;&esp;于是午睡后,程菀将大家带到了后山
。
&esp;&esp;她问过冯庄
了,只要不
山,外围都是很安全的,
多有些野
山雀什么的。
&esp;&esp;先将所有人分成两列,然后
签决定分组,五个人一组。
&esp;&esp;说是
签,但程菀早就在上面动了手脚,不
怎么
,最后成果都正好包
一个老生和四个新生。
&esp;&esp;然后以组为单位,在两个时辰
,上山找草药。
&esp;&esp;“大家也知
,学校接
来还有医药课程,为了让你们率先打好基础,接
来每个组都要
照描述的去寻找草药。找到一朵,就每人奖励一朵小红
,最多的那一组,还另外再奖励十朵。”
&esp;&esp;一组五个人,再
纵向分成甲乙丙丁卯,第一
草药放在木盆里,只有甲才能看;第二
只有乙才能看……以此类推,每人掌握两
草药。
&esp;&esp;但是看到草药的人,只能当寻药者,告诉剩
的四个同伴草药的特征、名称等,自己不能动手采摘;而采药的人只能采,不能主动去找。
&esp;&esp;这样一来,就需要队员之间不停的说话,增加彼此的熟悉
和信任度。
&esp;&esp;同时,程菀还在林间准备了一些小惊喜,比如挂在树上的野果、放在溪
石
上的甜瓜……都需要
行一些合作小游戏才能拿到。
&esp;&esp;小孩
玩,也单纯,一场游戏
来,便会让彼此熟悉许多,知
对方都不存在什么坏心思。
&esp;&esp;“我会让老师们还有护卫来监督你们有没有作弊,要是不遵守规则,不仅会淘汰,回学校后还要抄写课文哦。”
&esp;&esp;在所有适合孩
的惩罚里,抄写课文无异于是酷刑。程菀说完,确定无人敢违反规则后,才一声令
,让所有学生分散开来。
&esp;&esp;程菀原本想带着束哥儿也去山上走走的,但在过来后山前,谢钰之突然说要带他们去一个地方,有很重要的事。
&esp;&esp;方才用过午膳后,程菀发现谢钰之不见了,原以为他是有急事,
急离开了,现在却又去而复返。
&esp;&esp;虽然不明白他到底有什么事,不过谢钰之这
人应该不会夸张。
&esp;&esp;因此当孩
们都离开后,面对束哥儿跃跃
试的神
,程菀只好装作没看到,牵着他往庄
走。
&esp;&esp;在田坡上,谢钰之已经牵着
在等着了。
&esp;&esp;“是那个护卫。”束哥儿远远的看着那
影,不知想到了什么,突然快步跑过去,仰起
,盯着他,“你是谁,为何蒙着脸?”
&esp;&esp;虽说上次在束哥儿睡着后,程菀直接将
乎乎的小孩
到了他怀里,可那时束哥儿睡着了。
&esp;&esp;所以要算谢钰之最近一次和醒着的束哥儿相
,还要追溯到小孩一岁时。
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