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不知
究竟是哪里不对劲,为什么不对劲。
&esp;&esp;但这次程菀却没有放开他,而是淡定
:“束儿是因为
张,很正常的。之前母亲在家中要上课时,先生让我站起来回答问题,我也觉得很难受很奇怪。但母亲后来克服了,我相信束哥儿肯定也可以的。”
&esp;&esp;脱
第二步,便是要将束哥儿对学习的抗拒
绪,转移到另外一件事上,不能让他把看书识字与负面
绪挂钩。
&esp;&esp;小孩都是大人教
来的,就好比他被刺扎了一
,大人问他痛不痛,他才明白原来那
觉叫痛。现在程菀告诉束哥儿,他是因为
张才会难受,完全不提识字。而且这很正常,不需要害怕,更不需要躲到墙角去,他才会慢慢适应、尝试接纳。
&esp;&esp;“来,跟着母亲
呼
,
气——”
&esp;&esp;原来只是因为
张。
&esp;&esp;束哥儿一边这么想,一边跟着母亲
呼
,重复了几遍后,他好像真的没那么难受了,但也忘记了识字这回事。
&esp;&esp;程菀没有再提醒他,只带着他又背了几遍诗,用过午膳后,就坐上
车前往甜
铺。
&esp;&esp;“夫人,今日
况也不错,您看,只剩
一少半了。”
&esp;&esp;一到店铺,程菀就询问今天的生意。
&esp;&esp;
乎意料的是,
况比她想的要好很多。早上加中午,就卖完了一批,
第二批还剩
一少
分,晚上应该能卖掉。
&esp;&esp;估计是谢钰之请的那些托真的吃
回
客来了。
&esp;&esp;加上哪怕今早她没来,大家还是自觉和昨天一样分成三队,
樱带着孩
们去街上宣传,拉来了不少客人。
&esp;&esp;“
好!”程菀很满意,面包的
味足够好,肯定不缺回
客,等到之后名气越来越扩散
去了,就更不愁生意了。
&esp;&esp;前
的事忙好,接
来就是最重要的上课了!
&esp;&esp;甜
铺后院有一颗
大的梨树,梨
已谢,但绿叶郁郁葱葱,
雨能挡雨,天晴能遮
。
&esp;&esp;在梨树右边,整齐放着六
窑,梨树左边,便是课堂。
&esp;&esp;现在没有黑板,程菀特意让刘义找人打造了一个大沙盘,为了教学效果好,沙都是从运河底
捞上来的细河沙,用树枝写字,同样能起到板书的效果。
&esp;&esp;二十一个孩
,全都围在沙盘边上听程菀讲课,讲到需要动笔时,再回自己的座位上坐好。
&esp;&esp;当然了,因为束哥儿
况还不容乐观,今天暂时还没发纸笔。
&esp;&esp;程菀站在沙盘前,看着面前整齐坐着的小豆丁们,颇有些心
复杂。谁能想到呢,兜兜转转,又回到了三尺讲台。
&esp;&esp;从前当老师,是为了赚工资生存;现在不仅赚不到钱,还要倒贴钱
去……孩
们,你们可一定要给为师争气啊!
&esp;&esp;“上课!”
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