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【张白圭】
【
份:国
监司业,翰林院侍讲侍读】
【隐藏资料:需达到一定好
度开启】
周宛宁看到“隐藏资料”这行字,眉心忍不住
了
。
又来?怎么又有重生者?
张白圭……张白圭……这名字好耳熟。
周宛宁还在思考,李世民已经避席起立,恭恭敬敬地对张白圭躬
行礼:“张先生。今后还请先生多多指教!”
赵匡胤和刘彻比他还稍慢了一步,他们都已经站起来了,周宛宁才一个激灵,赶
起立,学着他们的模样向张白圭问好:
“请张先生指教!”
不愧是你啊,唐太宗!礼贤
士这一块嗅觉简直是世界
级!
受皇
的礼节,并教导未来的皇帝,对一名侍讲来说是极大的荣耀了。
但张白圭却神
不变,平静地微微欠
还礼:“只希望今后能不辜负陛
嘱托,将诸位殿
教导成才。好了,殿
请坐。”
“为因材施教,我将
一
策论,考校诸位的学识。作答不限时间,殿
们认真完成即可。”
周宛宁有些
张。虽然他基本可以确认是全场垫底了,但他也不想写
很烂的答卷被老师批评。
千万别
什么特别难的题啊,拜托拜托!
张白圭挥毫提笔,顷刻书写了几个字:
“国何以亡,何以
”
看到这七个字,周宛宁只觉得脑袋“轰”地一
,一片空白。
国家为何兴盛灭亡?
这是秦皇汉武、唐宗宋祖该考虑的问题吧?
他只是个还没拿到博士学位的外科医生,让他和千古一帝们一起答题,他
吗?
让周宛宁更崩溃的是,他的几个哥哥飞一样拖过砚台开始“库库”磨墨,一副即刻就能
笔千言的模样。
张白圭又看了一
周承璋,说:“大殿
也需要作答。”
周承璋没有异议。
周宛宁只能学着哥哥们的样
也开始慢慢磨墨,同时拼命思考要怎么答题。
文言文他勉
能写,但策论的
容需要像议论文一样结构严谨。写作前,他需要想好大纲,填充论据,同时不能举一些上辈
所在世界的历史实例,不然会被这帮人
哥哥们认
来。
不要慌,周宛宁,他也有自己的优
!
他的优势就在于,他站在历史
河的
游,同时接受过五千年来浩
历史与千年未有之大变局总结而
的义务教育,还在信息化时代见证过全世界各大
国的此兴彼落。
考研政治可不是白背的呀,知识
们,是时候
手了!
国何以亡?
纵观历史,朝代的衰落原因各有不同。有的是因为外族
侵,有的是因为气候骤变,有的是因为皇帝好大喜功自己找死,还有的是因为举国上
都觉得皇帝应该禅让给大圣人……
无论衰落还是兴盛,原因都不是单一的,有时甚至会有些偶然因素。
但这其中是存在共
的!
比如制度腐朽,阶层固化,兼并严重,还有思想落后。
至于如何兴盛,能说的就多了,周宛宁稍想了想,从上辈
看过的《大国崛起》纪录片里找了一些观
,仔细选了选能写的,然后开始认真拟定大纲。
刚提起笔,周宛宁就听见一旁刘彻那桌传来了翻页的声音。
他瞟了一
刘彻,
珠
差
瞪
来:
刘彻已经写了密密麻麻一页纸,开始写第二页了!
不要这么卷吧,武帝陛
!!!
“先生,我写完了。”
另一边,李世民竟然伸手说要
卷!
周宛宁:我真的必须要和这些人一起上学吗(绝望)
再看看周承璋和赵匡胤,他们也都在低
奋笔疾书。周
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