《育才中学》

趁着早自习还没开始， 黎知看?了?男同学课桌上的名牌，喊他：“廖泽同学，你们昨晚玩请灯仙成功了?吗？”

叫廖泽的?男生把单词本放去， 推了鼻梁上的镜：“当然成功了?！”

黎知好奇：“请灯仙到底是怎么玩的？怎么确定有没有成功呢？”

“昨晚叫你你不来， 现在又问东问西的?。”廖泽不兴地抱怨了两句， 但看?在对方是刚班级的?转学生份上，抱怨完还是解释：“请灯仙需要至少十个人以上， 大家?要提前准备一支蜡烛，以白的最好。等天黑之后， 大家?就要燃蜡烛围成一个圈， 先顺时针走三圈， 再逆时针走三圈，要注意?在转圈的途中保护好自己的蜡烛，不能灭。”

他说话时， 其?他玩家?也凑了?上来，见听的?人多，廖泽明显更兴奋了?：“转圈的?时候要念召唤灯仙的??诀。”

连青临问：“?诀是什么?？”

廖泽白了?他一：“?诀能念吗？玩的?时候才能念。”他继续：“召唤仪式结束， 原地坐， 大家?开始闭上默念自己的?愿望，这时候灯仙就会现，它想帮谁实现愿望，就会熄那个人的?蜡烛。被选中的?人就要站起来， 和灯仙完成易。”

黎知和谭曼语对视了?一。

和昨晚她们看?到的?画面对上了?。

预警响起的?时候， 正是那个人蜡烛被灭站起来的?时候。

那个时候， 应该真的?有“灯仙”现了?。

众人想象廖泽说的?那个场景， 不由自主打了?个寒战，听到黎知低声问：“灯仙一般会要什么?作为?实现愿望的?报酬？”

廖泽耸耸肩：“这我就不知了?， 我又没被灯仙挑中过，但一般就是一些香火供品吧。”他抬手指了?指坐在教室后排一个个男生：“你们想知去问他呗，灯仙昨晚挑中的?是他。”

黎知看?向他指的?那个男生，他正笑着和同桌聊天，看?不任何怪异之。

正打算过去问问，上课铃声突兀响起，刚才还和他们滔滔不绝的?廖泽立坐正?，捧着单词本读写起来。铃声就像某开关，会让这些学生立学习状态。

玩家?们也赶坐了?回去，教室里只剩此起彼伏的?朗读声。

今天的?早自习是英语，黎知也翻开单词那一页看?起来。t?看?了?没几分钟，一个年轻的?女教师走教室，她手里抱着一叠练习册，扔在讲桌上后拍了?拍桌，嗓音尖细：“早自习最后五分钟听写第三第四单元的?单词，都好好复习一，错三个以上每个单词罚写五百遍！”

玩家?们崩溃地抱住了?脑袋。

早自习只有四十分钟，现在已经过去了?五分钟，最后五分钟听写，也就是说半个小时他们要背两个单元接近一百个单词。成年人对于英语的?掌握大多都在?语方面，这书面教学单词还真不记得几个。

罚写都还好，但万一这就是测试……

大家?崩溃了?两秒就赶翻到第三第四单元开始背单词，企图临时抱佛脚。

从来没觉得半小时时间过得这么?快过。

当英语老?师拍了?拍桌叫大家?把书收起来准备听写时，玩家?们都

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