练听力，杨乐怡在这方面很有优势。

她用自己的储柜试了两次，就摸诀窍了，这会开卡特的储柜自然轻而易举。

两分钟不到，杨乐怡便打开了柜。

她没动里面的东西，只将更衣室的钥匙轻轻储柜最，再锁上柜门。

完这件事，杨乐怡没在学校逗留，原路从更衣室旁边的窗爬去，找地方休息顺便吃早饭。

七四十五，杨乐怡如常走学校，却没去班上

，拐去了教职工办公室。

站在门找到育老师，杨乐怡走过去，开就认错，说她昨天砸了更衣室的门。

育老师姓布莱克，闻言吃惊地打量杨乐怡，问为什么。

杨乐怡解释：“我昨天淋浴来，发现门被锁了，我叫喊没人应，怕一个人在更衣室过夜，所以有冲动。”

布莱克合上嘴：“哦，这不能怪你，但……应该没什么大问题？”

“可能……问题有大。”杨乐怡回以无奈的神。

五分钟后，她们现在更衣室门。

看到躺在地上的门板，布莱克忍不住惊呼：“天啊！怎么会这样？”她走近看看门板门框，再扭看看杨乐怡。

“布莱克夫人，我很抱歉，我愿意承担门板的赔偿费用。但你将钥匙留在了更衣室，而我来时更衣室里的钥匙已经消失，所以这不是其他人误锁，更不是一场意外，而是有人故意针对我。”

杨乐怡说，“所以我们应该找这个锁门的人，让她站来承担责任，以及赔偿，你认为对吗？”

育老师承担锁门责任，布莱克将这件事给学生并不合规，何况她还没有指定人选，最终导致学生被锁更衣室，肯定要承担责任。

如果这件事是意外，她就是唯一的责任人。

但如果是有人故意为之，她的错误就没那么严重了。

布莱克连忙：“当然，你知是谁锁的门吗？”

“我不知，昨天是第一节 育课，我和班上的同学都不熟悉。”杨乐怡摇，不等布莱克失望的表便说，“但我有办法找到锁门的人。”

布莱克睛一亮：“什么办法？”

她话音刚落，上课铃声就响了起来，杨乐怡无奈地说自己得先去上课。布莱克知事不能拖，便提帮她请假，先解决这件事。

请完假再回到育组办公室，里面除了布莱克，还有其他老师在，他们也知了女更衣室门板被撞倒的事。

得知况，都猜到了杨乐怡为什么会被锁在更衣室。

不过他们更好奇的事杨乐怡说的，找到锁门学生的办法。

杨乐怡没有卖关，从袋里摸三枚铜钱，说：“我们国家有一占卜方法，可以找到锁门的人。”

布莱克一脸疑问。

其他老师也满脸不解。

杨乐怡没有多解释，问：“布莱克小，请问可以给我一份学生名册吗？”

布莱克回过神，拿名册递给杨乐怡。