生僻词也总能见到，但除了词汇题，其他的可以结合前后文猜来。

当然，想考分靠猜是不行的，而且陌生词汇多了，阅读就要费更多时间。

而考试只有三个小时，分摊来每科只有一个半小时，她没有太多时间可以浪费，所以扩大扩大词汇量是当务之急。

杨乐怡决定给自己定个任务，从今天开始，她每天都要至少二十个级词汇或者生僻词。

另外报纸可以继续看去，但不能跟之前一样连蒙带猜地看，杨乐怡准备把报纸当成补习教材。

八年级的课本容比较简单，她可以自己学，有不懂的再整理来一起问老师。

她存款不多，可不能浪费补习时间。

除了这些，语法也要加，也许需要安排几门课专门学习。

数学则可以自己看书，对照课本补一些专用词汇就够了……

杨乐怡边想边列计划，她打算过两天试完课，确定是费拉罗了，再照着这份计划和她讨论相对合适的课程安排。

至于现在……列好计划，杨乐怡便拿《阿珍的故事》，顺着往后写。

原本杨乐怡准备慢慢写到八月中旬，但现在了变故，为了能心无旁骛地学习，现在她打算早写完这个故事。

幸好在写文方面，杨乐怡算是压力型选手。

压力越大，她状态越好，写来的东西也越有觉。

这几天她手速爆发，光昨天就写了八千字，加上前几天写的，手上已经有三万多字的存稿。

而这个故事，也已经接近尾声。

杨乐怡今天写的剧，和现实发生的差不多，阿光遭遇意外，被送医院抢救，却仍昏迷不醒。

和现实不同的是，阿珍夫妻一起开了餐厅，他们已经准备去看房。

阿光是主厨，他事后，餐厅生意几乎停摆，钱像一样到医院，看房也被搁置，甚至这个目标似乎越来越遥远。

痛苦笼罩住了这个家。

但阿莲很有韧劲，在苦难面前，她没有丝毫退缩的打算。

旁人劝她放弃救阿光，能保住多少家业是多少，但她认为人要无愧于心，持救阿光。

也有人劝她早关了餐厅，这样才能及时止损，但她不愿意，一边调整餐厅的运营方式，暂停阿光主厨的粤菜，主她更擅的甜品，一边三顾茅庐，请已经退休的粤菜大厨山。

经过不懈努力，餐厅新推的甜品获得一致好评，大厨的态度也终于松动，同意为她工作。

故事的最后，是粤菜大厨加后，经过一系列的试菜、调整，餐厅终于彻底重开，再次宾客临门。

闹喧嚣间，阿珍接到医院电话。

阿光醒了。

她匆忙赶到医院，见到睁开双，但暂时无法说话的阿光，抬起，恰好看到远方乌云散去，天光乍现。

天终于晴了。

写到这里，杨乐怡停住笔。

从到尾看了一遍整个故事，觉得没有需要删除修改的地方。