但想着，二年级整个学年过去，郁峦语言和自理能力都有了很大的步，连上课回答问题都不再恐惧，或许能借分班的机会让他变得更独立，或许真的能够到社合。

陶广志也跟着着急，还“无中生友”，谎称是替朋友的孩打听，托着人脉广的大伯辗转联系上滨城几家大医院神经科的权威专家，电话打了一遍又一遍，专家给的结论却都大同小异。孤独症是一遗传障碍，病因至今未明，不论症状轻重，以当的医学科技平，对于这个病，连明确的治疗靶都尚未找到，不存在任何治的可能。

人当了父母后，似乎就会变得刀枪不，得令人吃惊，有一日陶起床后，便听到郁阿姨很平静地和陶广志商量，想托大伯和黄校约个时间吃饭，他们也去买礼品，把郁峦的况和黄校说明清楚。

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反正她就在隔班，谁敢不开欺负郁峦呐？加上五班里还有要好的黄伟杰和李小燕，也不算完全陌生。

这位黄校倒也是个好人，都没收陶广志的礼，也没有宣扬这件事，还找了个原本分班分班级男女比例有些失调的借，堂堂正正把郁峦调六班。

“郁峦这孩其实也是个聪明孩，逻辑思维和专注力都特别好，以后肯定是学理科的好苗。不过呢，他思考问题和表达方式有特别，对文字的理解能力也大多停留在字面上，而且很难纠正……您别介意啊，就是……您看要不要带孩去镇卫生院的儿童保健科瞧一？”

郁峦被扯疼了也只是笑，仰着脸随便陶，反正就是赖着不起来。

郁峦被踹得整个人往前一扑，差给练习册磕了个响，茫然地回。发现是踹的，他不生气，更不气馁，收拾收拾纸笔，自然而然地再次凑到陶边，躺，把脑袋枕在她肚上，举着练习册继续。

真是行云，一气呵成啊。

他就这么低垂着帘，熟稔地压着陶的小，趴着题。

家赶抱着他去卫生院输，他窝在陶广志怀里，昏昏沉沉，仍小手摸索着抓住她的衣角，哭着说胡话：“不丢，不丢。”

就这样，比上辈晚了一年，郁峦还是被郁阿姨和陶广志带去市区看病去了。

如今郁峦的事，只有陶家人、黄校和班主任乐老师知。

能让他们这个决定，或许也是想起了二年级期末乐老师来家访时说的话吧？那时他把陶好好夸了一顿，犹豫半天，又温和地提了一嘴：

陶都被他压麻了，习惯地来踹了他一脚。

想到这，陶从书页旁边偷偷瞄了郁峦一。

没想到，她还是想得太简单了。

他也条了不少，如今和陶一般了。脸上瘦来，骨相清晰，眉乌黑，鼻梁也耸起来了，只是依旧生得很白皙，他的肤真是特别像郁阿姨，冷白冷白的，晒也晒不黑，夏天晒黑了，一个冬天过去又白回来了。

其实分班前她就心知不妙，郁峦变得有多黏她，她也发现了。

他还没有办法切断依赖来源，去适应这变化。

纸包不住火，现在他俩该知的还是知了。

这就是最后得到的结果了。

郁阿姨心中最后一丝侥幸也被击破，可日总要过，去哀怨、去绝望、去痛苦已经毫无意义，即便满心忐忑，也只能继续往前走。

可真气人啊。

但乐老师说得实在太委婉，陶广志和郁阿姨都不相信，还乐呵呵地帮郁峦解释：“乐老师谢谢您，您太负责任了，真好，没错，这孩打小就胆小，有向，如今已经步了，您再多给他时间，他一定能赶上大队的。”

“好嘛，我成人沙发了。”陶气啊，她满脑担心他呢，他倒好，舒舒服服地又靠过来了。她气得把他发成窝，又伸手把他脸颊住，跟扯面一样往两边扯，“你倒是越来越会享受了啊！”

陶起初还很担心知这件事后，郁阿姨会如上辈那样受打击，但这次却没有，她甚至都没有像上辈那样当着陶和郁峦的面掉泪，也没有崩溃，只是那段时间她特别沉默。

她心里后悔得很，他年纪那么小，上了三年级也才八岁多啊，她着什么急呢？

这或许已是最好的结果了。

那时，陶坐在陶广志怀里，嘴张了张，最后还是又闭上了。

哭得那么可怜得，陶抱着他烧得的脑袋也想哭了。

试试呗？