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特异功能了!”李将兵掩不住兴奋,“我一醒过来,一碰到
,就有一
怎么说呢,
觉。我
觉我跟这个
好像,怎么说呢,哎呀我说不清。”
少年时代不好好学习,语文
平差的恶果显现
来了。
姜澄直起
,凝视着这颗悬浮的
球。
储
空间一
现就
发了她的记忆
知,知
自己绝对是曾经使用过的。
但
前的现象并没有唤醒她任何的认知记忆。
她并不熟悉正在发生的事。对应这个世界里知识
系,确实只能用“特异功能”这个词汇来描述。
她问:“
呢?我是说怎么形成?怎么控制?只能
到这样吗?有上限吗?”
她的储
空间就有上限。
虽然视觉上看不到,但
知上可以
知到无形的边界和空间的“大小”。
收纳
品的容积是有上限的。
李将兵来之前,她已经试过床、沙发、茶几、餐桌这些大
件了。
她已经迅速地观察总结
了这个储
空间的一些特
。
比如,收纳的
品不受形状限制。
她的
知,这个空间的容积大小实际上跟她的卫生间差不多大。
如果把她的床
卫生间里,那么沙发就
不
去了。因为受形状影响挤不开。
所以
完床之后,即便卫生间里还有很多空间,沙发也不可能
得
去了。
但储
空间就不一样。它不受形状的影响,沙发、床、茶几都叠加着
去了。
在里面都呈现
漂浮状态。
姜澄经过思考认为,真正决定“容积”的不是
积,而是质量。
如果这样的话,就说得通了。
她后来又
了些东西
去,试
了临界
。
在接完李将兵的电话后,她才把所有东西都释放
来复原了房间。
一
都看不
来痕迹。
李将兵叫她问懵了:“啊?”
他光顾着跑过来让姜澄看稀奇了,还什么都没想过。
被考试了,只能现场绞尽脑
思考:“就是,我一碰
,就能
觉到一
觉。”
姜澄:“
应。”
李将兵:“对对对,这个词更对!就是
应。就是我和自来
之间有一
……啊嗯……呃……”
姜澄:“
神链接。”
李将兵:“对对对!太对了!”
李将兵说:“然后我就在脑
里一边
应一边想,我就靠这个‘想’就跟
橡
泥一样,它就很听话,就变成这样了。”
“咦?”他反应过来,“你怎么能说的这么清楚?”
又是
应又是
神链接。
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