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第9章 能认字吧?(2/2)

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&esp;&esp;梁老师心里嘀咕:外那么多成绩差的,也没见您招来啊?

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&esp;&esp;“那还是有上过几天小学的。”

&esp;&esp;见着面前成熟又的少年,一大的惭愧突然涌上梁老师的心

&esp;&esp;首要的便是先摸底,看看陈拾安的基础到底在哪儿。

&esp;&esp;“认的。”

&esp;&esp;“梁老师不必自责,我并不觉得自己缺少过什么。”

&esp;&esp;听闻这话,梁老师才品‘陈拾安’这个名字里的意味。

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&esp;&esp;也不知林校哪里来对陈拾安这么有信心,句句不离他师父,好似他师父认证过的徒儿就绝对差不了似的。

&esp;&esp;“……”

&esp;&esp;林校啊林校,你可害苦我也!

&esp;&esp;“梁老师,我没有父母,从小便是个孤儿,是师父游历途中把我捡来教养大的,我们观位于偏远山里,上学也不方便,观里条件有限,虽然这些年没有走过学堂,但平日里也是有在跟着师父读书学习的。”

&esp;&esp;没有谁比他这样奋斗在教育一线的老师更清楚,学生的基础有多重要。

&esp;&esp;我还没安你,你倒安起我来了!

&esp;&esp;林校咳嗽两声,把话题拉了回来。

&esp;&esp;好一会儿,梁老师才眉皱着,叹气

&esp;&esp;“抱歉拾安同学,老师之前不知这些……”

&esp;&esp;咱一开始不是说好的文曲星吗,怎么变成九漏鱼了?

&esp;&esp;“当真……一天学都没上过?”

&esp;&esp;“……能认字吧?”

&esp;&esp;“……”

&esp;&esp;看病要对症药,教学也应当如此。

&esp;&esp;梁老师从未想过,自己有一天对学生的要求竟会低到这地步,还因此到了一丝欣……

&esp;&esp;梁老师对所谓的文曲星已经不抱希望了,现在最疼的问题,是怎么把一条零基础的九漏鱼,从空降二学堂开始,带到成功考上大学。

&esp;&esp;小学六年、初中三年、一又一年,缺了整整十年的教学度啊!他老梁还能走到对岸吗……

&esp;&esp;“可以的。”陈拾安

&esp;&esp;“拾安的聪慧机,陈老也多次夸赞。梁老师你也看到了,他年纪不大,但说话办事、品修养,都远超同龄人。虽然没过学堂,但也不是不可教,事在人为,未必两年后考不能取得好成绩嘛!”

&esp;&esp;“哪怕修,九年义务教育也该完成啊。你师父当初就没督促过你?小小年纪观清修,你父母对此也没意见?”

&esp;&esp;“拾安同学,我那还有一份上周月考的试卷,要不我拿给你,咱们先摸个底?”

&esp;&esp;想到这里,梁老师心里迅速制定了一份教学计划。

&esp;&esp;好好好!

&esp;&esp;陈拾安的话没能让梁老师得到安,反而彻底心死了……

&esp;&esp;梁老师抬看向林校,林校当没看到,专心在泡他的茶。

&esp;&esp;看着面前小士平静淡然的笑容,梁老师更自责了。

&esp;&esp;抛开成绩不谈,梁老师对陈拾安的印象还是非常不错的,既然他班到五班已经是不可改变的事实,那么怎么把他的成绩快速提上去就成了首要问题。

&esp;&esp;云栖一中每年的考成绩在市里独一档,除了教学理和师资力量,最离不开的就是优质生源——靠着响亮的名,学校几乎将中考的尖生一网打尽,才有了三年后考的优异成绩。

&esp;&esp;摊上这么个学生,自己这‘特级优秀教师’的份,将来是败名裂还是功名远扬,就看两年后考那一战了。

&esp;&esp;能认字就还有救……

&esp;&esp;“咳咳。”

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