这是……在嘲讽他刚刚的传球吗？

把球捡回来，日向从球网底钻回来，转而问向影山：“影山传球的时候在想什么？”

“会稍微注意一传球的时候手腕不要外翻？”

日向愣住：“诶？影山你之前传球手腕外翻吗？”

所有尝试的基础是保证安全，对基本功的反复训练也是在调这一。

影山表变了变：“啊、嗯……之前没有人和我说过。”

影山回答：“在想怎么把球传到最好的位置。”

看了看已经拉伸结束准备离开的佐久早，日向歪了歪。

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标准化的训练与动作本是为了保护延职业寿命，但……他印象中的手并不是全都遵从这逻辑。

侑也是，即使二传本也有标准动作，但侑会选择标准方式传球的次数少之又少，大分也是据时局行调整的。

掌控能力吧，刚刚那负节奏快攻的况还能调整扣球动作。

“扣球的路线、传球的角度、传球目标的选择之类的。”

日向：“和侑前辈一样呢。”

日向竖起一手指：“该省省该的觉？”

影山没明白日向想要问什么，只能说：“动作？就像平时那样就可以吧，怎么把球传传去才是重。”

影山打开他的手：“啰嗦，我已经改正了。”

“什么？”影山很是迷茫。

而且他本人缘好像……不是那么好，前辈们也都不太他，总上来讲还是自学的分占比比较多。

他用一只手夹着球，另外一只手比了一个传球时候的动作：“犬畑教练说过传球的时候手腕一定一定不能往外翻，要不然会很伤手腕来着。”

“哈？”影山的动作一顿住了。

教练让他练平衡能力以及各卸力的方式也是为了能够随时确保自安全。

就像从教科书上拷贝来的一样……

但反过来说，只要能够确认安全，很多脱离“常规”的尝试就是能够被允许的。

但很快他就反应过来，日向不是月岛，这句话大概率就是单纯字面意思上的询问。

比较典型的就是桐生八，虽然是被迫，但对方的扣球大分会据传球的不同行比较随心所的扣球。

日向抬手拍了拍影山的肩膀：“那之后要努力改正啊，基本功有问题的影山同学。”

日向追问：“那动作上的呢？”

但就算的动作不同，侑在手传球动作上也是很标准很漂亮的。

“啊，”日向摸的动作微微一顿，“果然是这样呢。”

技术方面一开始是爷爷教他，后面了学校有学校的教练。前者把他领门后因为原因也没有太多力教导他，后者就是单纯带他们所有人一起行系统化训练。

“影山你明明是之前很名的二传来着，结果在基本功上居然有问题吗？”

听到日向的话，影山微微抬眸，但又瞬间想起了教练们的话：“还有……”

这么一说……好像确实有这事。

再仔细思考一，教练让他练习这方面的东西，是不是本也对他能够挣脱所谓“常规”的枷锁、更自由的打排球存在期待