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京营大比武
如今,京营已被江宁陆续派
十几万兵
。
其中,10万兵
先后由何可纲和满桂率领,
兵
外收复河
平原。
5万兵
则被秦良玉与邓文明带领,去清查北方卫所军田。
还有数万兵
被江宁派去协助百姓耕
军田。
如此一来,京营如今尚余十几万人
。
江宁
知,若一味对这些将士采取
压训练,
此以往,士兵必定难以承受。
于是,他前前后后招募了许多有功名在
的文人
军中,担任基层军官。
这些文人不仅教普通将士读书识字,还会在闲暇之时给将士们说书唱戏,极大地丰富了士兵们原本枯燥的生活。
就连军中的军医,江宁也从民间招募了不少,利用空闲时间传授将士们医学知识,确保他们日后在战场上能够实现自救或救助战友。
为
一步鼓舞士气,江宁还为京营将士制定了一系列荣耀制度,以此增
将士们的荣耀
与使命
,让他们明白为何而战。
江宁明白,不能再像从前那样单纯依靠
压军法练兵。
毕竟,以前的制度不完善,将士们的战力直接和军饷挂钩,军饷充足,战力拉满,军饷不足,战力清零。
当然,江宁并非只是一味画饼,而是实实在在给予了将士们诸多福利。
就拿今日五军左卫的全军大比武来说,凡是成绩优异者,不仅能获得全军表扬与荣誉称号,还有提
晋升的机会,另外还会得到一笔丰厚赏金。
正是在这
恩威并施,即“大
加红枣”的双重政策之
,京营士兵在短短两年
,战力实现了直线飙升。
随后,江宁领着朱由检和老魏巡视了士兵营房。
看到营房
整齐有序的
务,朱由检和老魏惊讶得
都快掉了。
老魏满脸疑惑地问:“侯爷,行军打仗有必要让将士们搞这些看似无用的事吗?”
江宁耐心解释
:“魏公公,良好的
务可是一名士兵
备良好军事素养的
现,同时,它还能锻炼士兵的自我
控能力。”
接着,江宁又向老魏和朱由检详细讲解了如今五军营与其他几营的不同之
。
要知
,五军营如今满编9万人,分为左、中、右三卫,每卫
辖3万人
。
与此同时,这三万人
又被细致地划分为十个千
,每个千
辖三千兵
。
每个千
再
一步分为十个百
,每个百
统领三百兵
。
而每个百
之
又分为三个总旗,每个总旗
辖一百人。
每个总旗
设三名小旗,每个小旗
辖三十三人。
小旗
辖三名校尉,每名校尉
辖十人。
在人员
置上,江宁借鉴了后世的“三三制”模式,从全方位提升整
军队的军事素养与作战实力。
不仅如此,江宁还对军事人员的职能
行了调整与划分。
在百
以上的军事主官中,为每位主官
备两名副手,分别是参军和参事。
参军的职责类似于后世军队中的参谋
,主要负责
谋划策,协助军事主官制定作战计划等相关工作,需要
备丰富的军事谋略与规划能力。
参事则如同后世军队中的政委,主要负责军队人员的思想工作,士兵的日常生活,确保士兵们保持良好的
神状态与生活秩序。
对于这两类人员,有着严格的任职要求。
参军不仅要有一定的文化
平,更需
备亲
参与作战的经验,才能胜任此职。
参事的要求相对而言稍低一些,但目前京营各级军事单位中的参事,大多拥有秀才功名,可谓是弃笔从戎,投
军旅。
而参军一职,则是通过武举选
,挑选那些文化
平较
且策论成绩优异者来担任。
为了更好地适应这一系列军事改革,江宁甚至不惜对武将品级
行了一次全面大调整。
如今,五军都督府中,左都督为正一品,右都督为从一品。
都督同知为正二品,都督佥事为从二品。
都指挥使为正三品,都指挥同知和都指挥佥事为从三品。
指挥使为正四品,指挥同知和指挥佥事为从四品。
千
和镇抚使为正五品,副千
为从五品。
百
为正六品,总旗为正七品,小旗为正八品,校尉为正九品。
千
以
的军官,可依据军功大小
行晋升。
而千
以上的军官,若想晋升,除了要有显著军功,还必须通过五军都督府组织的各方面严格考
才行。
另外,江宁将镇抚使的职能明确为军法纠察,镇抚使及其
辖人员统一归五军都督府
理,以确保军队纪律的严明与执法的公正。
原本江宁计划全面参考后世军制
行整编,但经过
研究后发现,由于所
时代不同,大明朝的社会主
思想以及个人价值观与后世差异
大
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