朱慈煋无语地看着傅瑄, 从来没听说过考生还没题先让皇帝写一份的。

傅瑄八风不动地坐在那里，仿佛一也不觉得自己的要求有多么离谱。

朱慈煋看着傅瑄认真说?：“你知?的，我从小没读过书的。”

傅瑄：……

很好, 小皇帝为了不写作业已经开始信胡诌了。

他才不信皇帝没读过书，之前的诏书檄书对?比小皇帝之前的平那简直是突飞猛，没有底?, 就算再天才, 也不可能读几本书熟悉了典故之后就能运用自如。

他猜测其?中很多典故小皇帝可能原本就学过, 只是常年?不用便忘记了，如今重新捡起来也不需要多么费力就能记住。

傅瑄不为所动地看着朱慈煋：“陛莫要自谦, 以陛学识此题不难。”

朱慈煋理?直气壮地说?：“我不会写八文！”

哦，对?，小皇帝的学习度还没到这里。

傅瑄立刻说?：“那便以此题开始学习吧。”

朱慈煋表逐渐扭曲：“我为什么要学这个？”

傅瑄苦婆心说?：“殿试的最终结果?还是要陛来选的, 陛若是不懂如何选合适的人才？”

朱慈煋恨恨说?：“我早晚取缔八文这封建糟粕。”

傅瑄听后也没什么反应, 小皇帝早就说过八文太过死?板。

他也没觉得有什么, 如果?后世有更好的方法?也不是不行，但现在不是改革的好时候, 就连小皇帝也没说不用八文考试。

毕竟无论南北士人, 现在的考生都?是从小练习八文大的，突然告诉他们说不考了那真的要事了。

不过这一次朱慈煋倒是真的没谦虚, 他对?八文是真不了解，也就知?有这么个东西。

在傅瑄指一二之后，他就明白了不少。

觉其?实跟后世的作文也没什么区别, 只是每一步要求更严格, 没有后世那么宽松罢了。

只是知?归知?，写的时候就很容易事。

可能是朱慈煋其?位的缘故，这些策论本来就是他曾经思考过的一些东西。

唯一的区别是这个题目范围没有他想的那么宽广, 于是他写着写着就开始发散思维，从承题开始就仿佛脱缰的野一样拉不住了。

本来题目只是让写治民，结果?朱慈煋起手破题就来了一句：王者之定祸也，必先厚民生以培元气，必先一尊王以定群心。

接着承题更是：盖当胡暂戢、河淮渐复之日，凋瘵未苏，藩封并列，非安民无以立国?，非定一无以图功。此今日之急务，而中兴之本原也。

等?到后面更是一边讨论天大势，怎么赶走清军掉朱聿键和朱以海，一边讨论怎么治民。

写到后面朱慈煋自己就都?觉得不对?了，他看了看题目又看了看自己写到一半的八文，这偏题到姥姥家去了啊。

察觉到皇帝停笔，正在票拟奏疏的傅瑄转看过来：“陛？”

朱慈煋看着他忽然一笑：“嘿嘿，跑题了。”

傅瑄：……

你在得意?个什么劲儿?！

他过去看了一，只看破题就知?已经跑到姥姥家了，可也不能说皇帝一也没题。

陛不是说了，想要老百姓彻底安稳来需要先天一统嘛。

唯一的区别大概就是现在的朝廷想要先恢复南边的稳定，然后再去考虑天一统的事。

这个破题的范围大了一，后面写的倒也没什么问题，甚至很彩。

彩到了傅瑄想让小皇帝彻底写完这篇八文的地步。

只不过若是作为考生，这篇八文就要看遇到的考官如何看了。

傅瑄看了卷面叹息说?：“陛的馆阁远不如宋。”

朱慈煋看了他一：“你这话说的，我当

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>