心理建议

“好了，同学们，接来的课程我们就在圃中继续吧。”

神导师柯站在学生之中，神温和地如是通知。

毕竟，众人的神志才刚刚饱受了迷狂气的一番折磨，如果再让他们回到教室里上课，肯定会引起大量的不适，所以在这片备治愈神的圃中授课，显然才是正确的行为。

“我知，大家现在觉都很不好，因为迷狂气的影响一时半会是不会轻易消去的。但是你们不用担心，难受但不至于癫狂，就是我们适应训练所追求的目的。虽然现在你们还在到不适，但实际上你们对于迷狂气的神抗已经有所提了。”

柯徐徐讲解，之后又对众人在训练中的表现了一个简要评。

“首先，我要在这里向大家提醒一，今天我们在训练中模拟的狂气弥漫环境，在迷中实际上是一很极端的况，因为迷大分都是开阔的地形，环境不会像教室里那么封闭，所以你们不用担心等到毕业成为猎人后，要天天在迷中受到这滋味的折磨。”

“不过，再极端的况都有可能发生，所以你们也绝对不能放松警惕，记住，于这充斥着迷狂气的封闭环境，心理负担重的人往往都会被轻易击垮，唯有心无杂念，积极乐观的人才能够时间保持清醒，从而有余力去思考要如何突破困境。”

“而韦蒙同学则是你们当中，将以上两个必要贯彻得最好的学生，所以课后你们也可以向他探讨一方法与技巧，互相学习，互相提升。”

“不过，自认为表现不佳的同学们也没必要灰心，毕竟你们现在还年轻，心境成的潜力空间非常大、记住，压力即是导致神崩坏的第一因素，哪怕课了，你们的神训练也在暗自行着。所以请务必保持放松的心态，尽量避免压力的产生与积累。”

柯讲解完这些要，接着便是要求学生们围着自己站成一圈，开始行呼、活动、伸展肢等有利于发绪的动作。

随后，她又让学生们依次讲述起各自校园生活中的一些趣事，让大家开怀大笑，亦或是各自在日常中所遭遇的烦恼，向大家征求建议。

总而言之，神学科的后半分课程即是如同耶尘在课本教材上预习的容那样：导师不断引导学生的心态走向积极的一面，并且给予学生能够在大伙面前分享快乐，宣苦恼的机会。

这着实是一段其乐的和平时光，与先前那在暗沉闷教室中受苦的验大相径，隐约之间，带给了人一心境从黑暗走向光明的救赎……

然后，当穹烈即将挪移到距离地面的最之后，柯看了看自己手腕上的黑环圆表，确认课时间已到，便是将先前写好的纸条依次转给2020期毕业班的所有学生。

“我在这张纸条里写上了针对你们每个人不同表现的心理建议，回去请好好看一遍。”

“并且，大家若是在校园生活中遇到什么困难或者烦恼，从而导致压力得不到有效宣，请第一时间来找我倾诉，作为神导师以及过来人，我会全力帮助你们的。”

“好了，课吧，我们周见，同学们。”

耶尘跟随同

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