成功，宿主获得小篆通技能。]

扶苏路过见白咬着笔，还未动笔，有些好奇：“这位姑娘为何还不答题？可是遇到了什么困难？”

得到《小篆通》的白信心爆棚，她：“这竹简，本就不够我发挥的！”

扶苏命人拿来了更多的竹简。

“姑娘若是觉得竹简还不够，可以随时向我索要。”

白看着那题目《论大秦之利弊》，她伸了一只手，缓缓说：“我要五车！”

毕竟她是站在人肩膀上的，有未来两千多年的见识，关于郡县制和分封制的弊端，自是知的。

扶苏惊讶地看着她。

“五车？姑娘莫不是在开玩笑吧？不过，若姑娘真有此才学，本公自当满足姑娘的要求。”

扶苏一声令，旁边的侍从便推来了五车竹简。在场的人都纷纷投来了异样的目光，他们都在猜测究竟是何方神圣。

项羽不屑地冷哼一声：“哼，五车竹简，这姑娘气倒是不小，我倒要看看她有多大的能耐。”

白就分封制还郡县制的利弊，写了整整两车的竹简，因为有《小篆通》技能的加持，对题目中现的文字都能看懂，字也很飘逸娟秀。

她写到分封制和郡县制都一样是坨米田共，区别在于哪坨更臭罢了。

分封制诸侯会坐，但郡县制诸侯会变作世家，试图掌握朝廷所有官员，形成地方官员的垄断，不是诸侯，胜似诸侯。

扶苏站在白后，被纸上的那些言论所震惊：“姑娘的见解真是独到，令本公刮目相看。”

白停笔朝扶苏看去。

“我就说，人才不分男女。”

扶苏连连称赞。

“姑娘所言极是，本公今日真是大开界了。姑娘可还有什么见？”

白换了一车书简，写：“如何增加六国百姓对大秦的认同。”

就此，她写了三策。

策：大赦天，减免赋税。

（也是历代帝王中最常用的手段。）

中策：君权神授，告诉天人，当今陛是神明派来的，增加百姓的敬畏心。

（参考唐朝，李世民和家的创始人老李耳攀关系）

扶苏越看越惊讶，忍不住赞叹。

“姑娘的想法真是独特，本公甚是佩服。不知上策为何？”

白满是期待的问：“就这中两策，公能给民女多少分？”

扶苏微笑着说：“姑娘的策和中策都有可取之，若要评分的话，本公认为策可给八十分，中策可给九十分。”

白笑着：“够了，分太，会惹人嫉妒的。毕竟木秀于林，风必摧之。”