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第189节(1/2)

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像是一副黑白画的世界,而她自带着颜,令得视野都变得丽了起来。

或许这就是文素素每天都会心思穿搭的原因吧,这不仅是一教学态度的现,也是一生活态度的现。绪是会相互传染的,哪怕她什么都不,光是站在这里,对少年少女们而言,她就是最好的老师了,任何用言语描绘的梦想和远方,都不及她的存在所展现来的象。

“文老师今天也好好看!”

“要是以后我也像文老师这样有气质就好了!”

少年少女们的偶像有很多,但无一例外都憧憬着一个共同的偶像,那便是文素素。

在文素素没来到这里之前,谁都想不到一个老师对一个班级的影响会有这么大。

早读课结束,文素素也从班级后方走到了讲台上面。

“现在天气开始变冷啦,大家平日里也要多注意保,早晚记得多穿一件衣服,快要期末考了,最近的学习任务重,可别都冻冒了!”

“知了——”

“都吧~”

班上众人这才纷纷起离开座位,三三两两地结伴儿,有说有笑地了。

文素素没有跟着楼,趁他们的时间,她就布置一黑板,为待会儿的语文课准备。

果然十雾九晴,看着早上这会儿的大太,方为也知今天肯定是个大晴天了。

冬日里的太真是令人喜

站在场上,沐浴在光中,清晨冰冷的寒意也随之驱散,浑都变得洋洋的。

光线明亮但不刺,落在睛里,可以清晰地看到虹纹和瞳孔,落在发丝上,会在纤细的发丝周围一圈,渲染一层淡淡的光

柳知意小手揣在兜兜里,站在女生队伍的中后方,在冬日这会儿,她觉醒了新的‘太能充电’方式,少女不动声地调整着自己的站姿,以尽可能多的面积晒到太,她表惬意,觉自己的电量在蹭蹭地涨……

徐采苓则站在班级的最前方,方为站在她后面,光从两人的后照过来,于是在面前的地面上投两朵影。少女不动声地调整着自己的站姿,无聊的玩着‘影游戏’。

随着她的影和方为的影不断接近,在就要挨在一起却并没有接的时候,彼此的影像是有某引力一样,接的边缘分发生模糊,然后到一起了!

徐采苓惊讶极了!她还是第一次注意到这个现象!

于是又左摇右晃地试了几次。

方为见她傻乎乎地在动来动去,好奇:“你在什么呢?中邪了?”

“你才中邪了!”

徐采苓忙跟他说起自己的发现:“你看!我们的影会相互引!你别动……我来动!来了来了!看到没?!”

方为:“……”

“这是为啥呀?”

徐采苓挠挠,她是想不这是什么原因了,于是便问什么都懂的方为。

方为自然不是什么都懂,不过这个现象当初理课上讲光学的时候,老师有提到过,叫什么黑滴效应还是黑影效应来着?他记不太清,不过应付笨小青梅还是绰绰有余了。

“这不是影相互引,而是光的行为造成的,光通过窄的时候……”

“……”

见少女灵动的大睛逐渐变得清澈睿智,方为放弃了科学的解释,转而

“这说明咱俩关系好,连影都会相互引。”

“……!!”

这么一说,徐采苓就来劲儿了,连连:“没错没错!我也觉得是这样的!要不是咱俩关系好,肯定不会站这么近呀,那影肯定就不会像你说的那样什么光、什么颜(衍)什么七八糟的!所以归结底,还是咱俩关系好的原因!”

少女一番分析,竟被她自圆其说了,甚至从某个角度而言,方为觉得她说的也没错?

方为:“……”

无所谓了,反正考试也不会考,采苓大人开心就好。

……

结束之后,回到教室时,文素素已经把黑板给布置好了。

依旧是相当应景的图文容,哪怕用ppt来备课教案,起到的教学效果,也远比不上文素素亲手画的这些图文。

不知不觉,已经是十二月中旬了。

当初新发来的课本,随着课堂的行,如今也都讲到了后面,只剩最后薄

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