在周一，我和的证人讨论作证的方向，用自己最擅的领域给最有力的证词。卢恩负责社角度，彼得负责关于理查德的威胁行为，菲利克斯负责从哲学的角度明确概念，指对方的诡辩。隆尔则从军人荣誉方面手。

周二午，审开始。

我在原告席就座，隆尔叔叔、彼得和瑞秋母亲都当证人。菲利克斯在审快要开始的时候匆匆赶到法。他脸涨红，满大汗，像是匆忙赶来。菲利克斯的父亲跟在他后面，之后脸铁青在旁听席落座。

被告席上，理查德·梅茨格和丁·韦伯以及周日冲锋队同伙并排坐着。理查德神绷，黑圈重，中红血丝明显，神写着不服与愤恨；丁则摆着袖，没有看我。

法官敲响法槌。

被告方的第一条辩护由理查德的辩护律师提。“法官阁，本案的实质不过是几个同学之间因学业竞争产生的矛盾，因年轻气盛而采取了不当的社方式。这属于校园冲突。将此类事件上升到蓄意的诽谤与伤害的刑事层面，或许有夸大之嫌。”

卢恩从证人席站起。“我在柏林大学已就读一年半，社方面广泛，熟悉该校学生社方式，也理过很多真正同学之间的校园冲突。关于被告方所谓‘几个同学矛盾’的陈述，理查德和丁因为嫉妒娜成绩这一心理和排挤娜这一共同目标结盟。理查德·梅茨格和丁·韦伯结盟后，开始系统地招募对娜心怀恶意的人，并把质疑他们行为的人视为异己。这些人先是通过目光回避和刻意忽视来抹除她的在场，然后在课堂讨论中打断她或截断她的话，并对她的成绩行质疑和刁难；再然后是在公共场合散布关于其血统和家背景的谣言，最后才是街聚众围堵。这不是‘几个同学闹矛盾’。这是一完整的阶梯式排他程序，每一步都需要一个小团一定的规模和组织，绝非冲动之不当的社方式，不应被定为校园冲突。”

卢恩看向被告席的几个冲锋队成员。“如果只是同学矛盾，为什么需要五个冲锋队成员参与？为什么要在空地上七对一的方式动手？为什么此前没有人试图与她正常沟通？在此期间从未有人问过她‘你真的有犹太血统吗？’‘你父亲真的是叛徒吗？’。他们这些行为的目的都指向了用谣言和暴力排挤娜，迫使她离开学校，离开柏林。”

彼得·伯格在卢恩之后到来到证人席。他说明了实验课理查德故意毁坏实验材的经过。线圈需要人为松动，导电油脂需要提前准备，理查德本人盗窃过助教的实验室钥匙复制了一把。这些行为需要一个星期的准备，属于蓄意行为。之后冲锋队对家成员行威胁，这些行为也足矣证明恶意针对。

比登科普夫律师从法律层面行补充。理查德的辩护律师语。

丁·韦伯的律师提“法官阁，我的委托人及其同伴所采取的行动，是基于对德意志民族纯洁和国家荣誉的切忧虑。他们认为，一名背景存疑且表现异常优异的学生很可能用不正当的方式挤占忠诚德国青年的教育资源。他们的手段或许过激，但动机源于国，他们社会经验不足，导致表达方式失当。我们是否可以将此理解为国忱在缺乏引导的一幼稚变形。”

菲利克斯在丁的律师说到一半的时候就打算起反驳。“我反对这将‘国’作为辩护词的使用方式。我曾研究意向理论，行为的本质不由行动者自我宣称的动机决定，由行为所指向的客观对象及其结构后果决定。被告方声称其行为动机是‘国’，从行为所指的客观对象而言，他们行为实际指向对象不是象的国家威胁，他们选择了指向娜·诺伊曼这一的人。他们剥夺她的名誉，剥夺她安心上课的权利，剥夺她作为柏林大学学生应当享有的人安全。他们采取的这些手段属于系统的主剥夺。从结构后果而言，当‘国’这一普遍理念被象化为‘排挤特定个’时，动机已经发生了异化。这况，所谓的‘国’就沦为暴力意志的自我合理化标签。”

菲利克斯看

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