&esp;&esp;表世界的事暂且不提。

&esp;&esp;里世界这个夸张到严苛的要求，到底是来自表世界老师的心投影。

&esp;&esp;还是说了这么多事之后，学校经历了整改，很多教师也遭到了上级门的清算。那些被清算的教师心生不甘，才形成了扭曲的里世界？

&esp;&esp;扶苏觉得，后者的可能比较大。

&esp;&esp;要相信事闹大以后，有关门整改的力度。他们或许不会认真去面沉默的其他学校，但像这已经引起关注的，是肯定要好好整顿的。

&esp;&esp;所以真实世界的学校现在应该回到正轨了，害群之大概率没有留太多。

&esp;&esp;秦政想起儿之前说总觉得804这个房间号有些特别，但当时没想起来到底哪里特别。

&esp;&esp;如今，秦政可以给答复了：

&esp;&esp;“804就是霸凌致死。”

&esp;&esp;扶苏恍然：

&esp;&esp;“原来如此！”

&esp;&esp;李斯又奉上更多的证据：

&esp;&esp;“这些书籍课本缺失了一些页数，像是被人暴力撕扯掉的。还有这些，应是泼了之后形成的渍，纸张透后似乎不再平整了，变得皱褶不堪。另有一些作业本上被故意涂画，看起来不像主人自己涂的。”

&esp;&esp;扶苏拿过最后的作业本翻开。

&esp;&esp;可以看到刚开始的时候，老师是很生气的，在后留了严厉的评语。老师似乎误以为作业是女生自己故意成这样的，就为了发对老师的不满。

&esp;&esp;老师还说，你不想学习就别学，不想写作业也没人你写，在作业本里画这些恶心的图吓唬老师很幼稚。

&esp;&esp;但这样的评语只现过一次，之后就再也没有过了。隔了几次作业后，老师只写了一句以后不用作业了，她不想看到这些涂画。

&esp;&esp;不明真相的人看完估计还以为老师是被气狠了，所以才不肯收作业。

&esp;&esp;可仔细想想就知并非如此。

&esp;&esp;女生定然是去找老师解释了自己的遭遇，告诉老师这些是别人画的。老师也不知安她没有，大概率是没安的，因为几次过后老师选择了逃避。

&esp;&esp;——你别作业了，言之意这些恶心的图你自己看吧，我反正不想伤睛。

&esp;&esp;后续女生依然在认真写作业，作业也依旧被涂画。直到欺负她的人没了耐心，脆开始撕作业，并觉得这样更方便也省力气，不用费劲涂画了。

&esp;&esp;扶苏往后翻了很久，可以看到女生后来了很多天的作业，至少有几个月。但霸凌一直不曾结束，说明老师毫无作为。

&esp;&esp;老师的默许只会助恶人的气焰。

&esp;&esp;扶苏把作业放回桌上：

&esp;&esp;“其他两个人的私人品呢？有没有什么线索？”

&esp;&esp;李斯立刻回答：

&esp;&esp;“这名女的东西也有类似的痕迹，不过只持续了一段时间。后来就没再现了，臣查阅过落款，发现她不再遭受欺凌的时间和方才那名女开始被欺负的时间是可以衔接上的。”

&esp;&esp;扶苏推测这个应该是哭泣的那名女生的品。

&esp;&es

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