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&esp;&esp;秦政和扶苏同时给对方发弹幕:
&esp;&esp;「规则页。」
&esp;&esp;教室规则不是一开始就摆在所有人跟前的,而是藏在
屉里的。
&esp;&esp;如果大家睁
就看见规则,那么可以证明他们一开始就被传送
了里世界。
&esp;&esp;可规则页实际上是玩家们后
陆陆续续找到的,那会不会有一
可能,其实刚开始大家
在真实世界中。自从玩家接
到规则页后,才被
了里世界?
&esp;&esp;只不过这里的里世界场景和真实世界的场景完全一致,是翻新过后的教室,里面的人
也是仿照真实世界生成的,所以大家才没察觉到空间转换?
&esp;&esp;扶苏思索了片刻,觉得存在bug。
&esp;&esp;扶苏是第一个接
到规则页的,接
到后他拿给嬴政看。当时嬴政还没接
过,但扶苏确定和自己
的父亲并非里世界模拟
的影
。
&esp;&esp;所以如果
现过空间切换,也该是在第一个玩家接
规则页时,所有玩家都被一起拉
了里世界。
&esp;&esp;秦政补充:
&esp;&esp;「规则是所有里世界npc都要遵守的,但规则页只
现在玩家的
屉里。」
&esp;&esp;起初他们以为这是因为玩家初来乍到,还不知
规则,系统才会给每个人都发一份规则。不直接和别的区域一样张贴在墙
上,则是想坑玩家一把,等着某些没看过规则页的玩家踩坑。
&esp;&esp;可实际上这个坑并不会产生效果,毕竟大家都是组队来的,队友找到了规则页自然会分享给彼此。
&esp;&esp;哪怕队友也没找到,教室里那么多玩家,总有人能找到的。一直关注着敌人的他们当然会有样学样,很快翻
属于自己的规则页。
&esp;&esp;那么设计个每人一份规则,还故意藏在
屉里,就很多此一举了,还不如直接张贴
来呢。
&esp;&esp;所以那份规则页实际上是通往里世界的桥梁,
屉里有规则页的人都是能够被拉
里世界的人。
&esp;&esp;扶苏不由反思:
&esp;&esp;「那我当时要是不去找规则页,我们安安稳稳地上课,岂不是就能在和平中度过一整日的学习,毫无波澜地结束这次副本?」
&esp;&esp;这么一想,这个副本存在傻瓜通关方式啊。
&esp;&esp;不像现在,要是真的存在表里真实三个世界,他们还得找到回归真实世界的办法。不然一直待在表里世界,等副本时限结束,哪怕没被淘汰,也算不上成功通关。
&esp;&esp;无限
里通关的奖励才是最多的,没能成功通关,期间收集到再多
也是白搭。搞不好最后还会来个剧
杀,说没通关的都要
制淘汰。
&esp;&esp;扶苏怀疑系统真就是这么设计的。
&esp;&esp;它这次这么大方地在校园里投放了至少5乘以12个
,要知
狼人杀一局才给四个
呢。一
慷慨了15倍,明显不正常。
&esp;&esp;要说最后会
制淘汰未通关玩家,然后未通关者的
因死亡而掉落无法带
,那就很合理了。
&esp;&esp;这个表里世界
坑的,一个搞不好说不准最后全军覆没,没人能通关呢。
&esp;&esp;扶苏悄悄抬
看了一
,发现班主任老师玩手机玩困了,开始打起瞌睡来。这
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