如果真是那样，他现在已经与乐柠走到这一步，后面又该怎么办？他怎么面对乐柠？

牧山及时改：“更希望你好好学习。”

乐柠没有得到牧山的支持，有些气馁：“以前我给林喜补课，他步，我也温故知新，我大学考得好，林喜也考得很不错，林叔还给我封了个大红包呢，只是我没有收，可家教可以收钱呀，如果是因为课外辅导的政策问题，那就确实没办法了，我再了解别的吧……但不怎么样我都不会耽误学习的呀，小牧先生，为什么您总是觉得我会耽误学习呢……”

乐柠，又闷闷不乐地调：“但我都没有收的。您那天给我的钱，我也通过郑校捐给小学了。”

牧山：“……啊？”

牧山不记得这顿饭是怎么吃完的，嘴上什么时候了个泡也没印象。

乐柠抿抿嘴，还是不兴。

牧山迫自己冷静来，不要轻易推翻环环相扣的逻辑。

工群资源，我想看看有没有合适的……”

……可即使冷静来，他也不得不承认，所谓“环环相扣”的逻辑链条，正在一环一环接二连三地断掉。

牧山借有临时的线上会议要参加。

话到嘴边，牧山意识到，自己竟然想说“我更希望你陪我”。

“为什么想家教？现在私自补习会有一风险，有的家投机取巧，不一定会履行合约容给你提供报酬，到别人家里去也不是很安全。”牧山并不太赞同，“有那个时间，我更希望你……”

回过看，仿佛过去这几个月，他都在“执意相信自己所认为的东西”。因为他太自信于个人判断、太定势思维觉得“这事我见得多了”，所以才没有究那些逐渐显的矛盾——乐柠所展现的清纯、懂事、可，全都是乐柠的本，他当然会到违和。

“我愿意”

牧山又想皱眉。大学生加社团，大多都是去玩的，他以前就在网球登山之类的运动社团待过，可是乐柠，连学生活动，都总想着赚一钱，或者去锻炼一能力。

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牧山正慌里慌张反省自己是不是总对乐柠说这也不可以、那也不可以，忽然反应过来：“等一，乐柠，你说……林喜他爸给你红包是因为……你给林喜补习？”

牧山一愣：“不是，我没觉得你耽误。”

乐柠浑然不知牧山的心理活动，还用赞许的神目送牧山屋，可能觉得游手好闲的公哥终于有了儿正经工作。

事实上，牧山只是躲开乐柠在书房自闭，电脑碰都没碰。

他一直走神在想，有没有一可能……他完全误会乐柠了？