袁老师打开了ppt，放邵伟模型和数据的截图，一边给他们讲解，一边将邵伟的模型批得一文不值。

殷南迦悄悄勾起嘴角录音给这位炎德英才发过去。

袁老师很快讲完邵伟模型，转到何书林的，何书林设计的是一把粉ak，上面还有金属玫瑰和珍珠链。

他停欣赏了一会儿，才说：“何书林同学，首先，我要肯定你的审，这把枪的外形无可挑剔，但我看你的改装说明这是一把激光？”

“以这把枪的参数来说，弹都会卡膛啊小蠢货。你设计的激光，没有泵浦源，没有谐振腔，请问发的是你的目光吗？”

殷南迦忍不住勾一笑，台更是哄堂大笑，何书林脸一红了，没想到自己的猛男ak竟然会被拿来公开刑。

袁老师了太，无奈地说：“更神奇的是在没有这两样东西的况，你的输耦合竟然设计得还不错，请问你是怎么想的呢？”

袁老师看着何书林，何书林磨磨蹭蹭地站起来，小声说了句什么，袁老师没听见，何书林又大声说了一遍：“我设计的激光谐振腔太大了，放去不好看，我就拿去掉了”

何书林在袁老师震惊的目光中声音越来越小，袁老师忍不住为他鼓掌，“不好看，这的确是一个很致命的问题。”

何书林满脸通红地坐，忍不住将往旁边的殷南迦偏了偏，试图用他掩盖自己。

袁老师舒了气，松快松快肩膀说：“好，接来我们来看这次作业中最宏大，也最的一坨大便——”

“殷南迦同学的宇宙飞船！”袁老师将画面切换到殷南迦的作业，“首先我们可以看到殷南迦同学电脑的能十分不错，参数拉得这么大，还贴敢贴里胡哨的材质。”

ppt上是一艘四分之三侧的宇宙飞船全貌图，背景是静谧的空，或者说宇宙。

星在后方闪烁，微光离得很近，但却相隔了不知多少光年。

“这艘宇宙飞船可以看不是新厂，上面有些许斑驳的锈痕和被宇宙中细小陨石划伤的痕迹，或许还有些是战斗的战损。”

袁老师看着ppt总结：“一艘有故事的宇宙飞船，它的源文件差把我去年刚换的电脑崩掉。”

“真是那样，那可太好了。”殷南迦边有同学小声吐槽，这样他们至少不用被公开决。

袁老师没听见学生的吐槽，继续说：“拉近看也能看到很多细节，这艘宇宙飞船脱胎于舰号003，但多了很多装置，比如大型磁悬浮装置、磁力炮和一个看起来很酷炫，但完全不可能实现的磁力保护罩”

老师不断切换pp

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