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我笑了笑,没
也没摇
。
“既然你来到了霍格沃茨,”她说,“那么说明你有
法天赋,也有足够的能力。这一
上你不比其它学生差,请你一定要有自信心。”
我
附和她的话。
“因为你的特殊
况,我作为你的院
,
了个决定。”麦格教授终于切
正题,“你上课的时候,派一名没课的
年级学生陪你一起上课,算是给你的额外帮助。一堂课学生太多了,教授可能顾不到每一名学生的

况,而你如果无法
声又容易被忽略,有人特意关照你会安全容易得多。你觉得呢,迪斯洛安小
?”
我
角一
,拿
纸笔写起来,“同院
年级学生吗?”
“当然,”麦格教授说,“
学生你的级
会安排的,保证每节课都会有人陪你一起。如果有什么需要帮助的,随时找你的级
珀西韦斯莱,也可以随时来找我。”
“教授,请问我大概要多久才能学会无声咒呢?”我写
。
“迟早会的,”麦格教授说,“有些很有天赋的巫师在二三年级就能使用无声变形咒了,我还听说过曾经有人在一年级就尝试成功的——对自己要有信心,迪斯洛安小
。”
也就是说一年级期间我还不能光明正大用咒语?这太不方便了。
我皱着眉
继续写,“教授,我想尽早学会无声咒,所以请问,我能和
年级一起上课吗?你知
的,我想尽早学会
咒,而不是什么也
不了。”
我必须给自己创建一个能光明正大用无声咒的原因,比如和
年级一起学习额外课程。麦格教授一定会觉得是我勤奋刻苦才学会了无声咒,而不是其他值得怀疑的原因。
“
年级?”麦格教授吃了一惊,“这对你来说会不会太难了?”
“就算听不懂,也算是培养人际
往能力啊,”我
羞涩的表
,羽
笔划的飞快,“我一直都很
向,但是也想和大家多多
……”
我
心给自己的厚脸
打了个满分。
“好吧,迪斯洛安小
,”麦格教授说,“但是年级过
所学的
容对你来说也许会有
危险。那么,你就跟格兰芬多二年级一起上课吧——在你有空闲时间的时候,想去就去吧,我会和教授们说明
况的。”
她拿起一张空白课表,用
杖敲了敲它,于是上面显示
两
字迹——黑
的是我自己的课,红
的是我没课时可以上的二年级的课。
我站起来接过课表,朝她鞠躬
谢。
在这座城堡的生活,正式开始了。
日常课程(最后附原创
角人设)
日常课程
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