我不可能保证每一个人都能考上理想的学校，但我绝对可以保证你们当中，绝大多数人在有限的时间里衝上一本。”

对于晴也笃定的神，更多的人还是一脸茫然，晴也看着他们的表觉得好笑，直接走到桌前双手一撑：“傻了吗？我又不是老朱，给反应啊！”

大家都笑了起来，胖虎带鼓掌打血，然后莫名其妙的一大早所有人都迷之振奋，觉要大事了一样。

其实一开始过来的人都抱着凑闹的心态，反正自己在家复习也是复习，就是找个人多的地方扎堆。

但几天来，成绩稍微好的人便看了门，晴也选的题型极针对，基本涵盖了大量的知识，她选择的题型不是刁钻的难题，也绝对不是基础的题型，而是介于中游段的大题，在讲题的过程中无形中代了基础的知识，让成绩弱的那分人能够不断巩固，也同时了题型的难度，让成绩稍好的那分人能够不断提解题能力。

老朱不知从哪听说了这件事，白天的时候经常骑个破自行车跑过来转悠，朱偾老师家离靶厂不算远，来的时候还经常会从家里带些吃的过来分给这些学生。

晴也一开始对于朱偾老师的大驾光临觉十分错愕，还有些不太自然，寻思着要不要请老朱上来指导指导。

不过老朱让他们不要他，他嫌家里人多吵杂，过来清闲清闲。

其他同学只是觉听晴也讲题不费劲，比如他们原来看见就会绕过的题目，经过晴也的解析，理解起来似乎也并不是很难，她上的那自信和淡然有一很大的染力，让一群复习起来犹如无苍蝇的人突然就拧成了一绳。

但老朱作为从业多年的数学老师，来听过几次后便发现一件令他十分震惊的事。

晴也把所有的得分逐一拆分成考，再据考划分区域模块化行攻克，把每个模块的考代到题目中，再拆解分析，最终夺回一个个得分。

她的脑中有非常大的思维导图支撑，能够准地摘取到关键的知识，这中间最难的一步就是拆解，如果不是刷题无数，掌握庞大的题库本不可能到如此准，有些拆解方法连老朱都到叹为观止，他有时候也会和那些学生一样听得了迷。

一个礼拜后，原本三十人的衝刺班扩充到四十多人，老朱偷偷联合几名三年级组的老师为这些学生来了一批桌椅，晴也再也没想到一个简陋的衝刺班会在大家的帮助越来越像那么回事了，而这帮三学也正式开始了传说中的夜刷生涯。

另一边关于他们扎扎亭的家也正式开始动工了

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