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一遍遍翻课本,看课后巩固的基础题型,再对上席林的解析,恨不得把这
题
碎了
收。
他在安
她。
她离得近,
上似有似无的气息传来,席林脑袋其实不是很清明,书写得越来越快,听到她有些挫败的语气,停
笔思考。
乔芹对他能准确无误念
页数,已经见怪不怪,快速翻到那一页。
他不过说了那么一嘴,她就板着脸。
场的另一边,
一年级的同学还在
军训,
育老师让他们沿着篮球场跑上几圈,就让大家自由活动。
席林:“前年的
考最后一
题就是同类型,你现在不会很正常,知识
连贯
很
。”
整节自习课,乔芹都在研究那
习题。
陈茂宇见两人都没理他,沉声说了一句:“要上课了,还不
去?一会迟到了罚跑圈。”
樊
还凑过来看了一
,满
雾
,彻底放弃。
耐心细致的学神男
(3)
她
了
。
席林递过来一个本
,她有些疑惑,接过去看。
“没有。”乔芹神
平静。
乔芹的脑
里都是刚刚的习题。
两人快速
楼,赶到
场时,正好上课,乔芹松了一
气。
“我给你换个解法。”席林也没看陈茂宇,拧了拧眉,翻了一页草稿纸,从
开始演算,在那
题的第一个条件
画了一条线,写了第一步,“这个能理解吗?”
乔芹反反复复在看,果断拿着练习册,转
请教席林。
乔芹握着本
,慢慢
一个笑容:“谢谢。”
课间休息时,把这
题研究明白的乔芹还找了一
相似的习题,
了一遍,认真又专注。
第三节 课
课后,最后一节是
育课。
乔芹心里没什么
觉。
她突然想起记忆里,自己最终考上的是自己底线院校,乔芹很是
疼,翻开席林给她的总结本,继续在死磕。
“这个呢?”
席林又继续圈
第二步的答案,给她讲解隐藏已知条件。
“为什么是这个公式?”乔芹问。
当天晚修前,她来到教室,刚坐
来,席林便开
:“乔芹。”
乔芹这才有了反应:“先去上课吧,我一会看看,看不明白再问你。”
乔芹心里给自己定的又是遥不可及的目标。
乔芹拧眉:“如果不用这个公式呢?”
她坐在树荫
,陈茂宇正在和几个男生投篮,飞奔过来的篮球险些没砸到她,陈茂宇走过来后,弯腰看着她,笑着
:“你该不会是生气了吧?”
就连
理老师都说她很勤奋努力,但成绩就很难提
,频繁占用老师时间也不合适,她就经常问班上
理成绩比较好的人,时不时就有人调侃她。
上了
中,又选了
化地这
相对
难度组合,乔芹就有
吃不消了。
没等他想好第二
算法,陈茂宇的声音从后门传来:“乔芹,你这个脑
还选理,学不会的。问也白问。”
“嗯。”席林接过笔,把练习册摆正,修
匀称的手指压着,另一只手快速在写公式。
他又写
第二步。
育老师见他们上课都拖拖拉拉,就定
规矩,迟到一分钟罚多跑一圈。陈茂宇是
育委员,负责监督。
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席林已经起
,站在过
里,看到她拿过来的题,俯
来看,刚要去
屉拿笔,乔芹把手中的笔递给他,并说
:“你就写这上面,没事的。”
“我就开玩笑。”陈茂宇没当一回事,转
又去和那几个男生嘻嘻哈哈打成一片。
“嗯?”她扭
。
“嗯。”席林把笔和自己的草稿纸都给她。
席林继续演算,乔芹也起
,在他
侧看,还怔了怔说:“我不会,我看不懂。”
席林:“这个简单。”
她不是第一次听到这
话,可能理科思维欠缺,她的
理就是很难学好,平时
课经常抱着书本去办公室。
乔芹没抬
,也没接话。
樊
已经收拾好课本,准备拿
楼,一会
育课
课直接回寝室,她本想等乔芹一起,见她还在纠结一
题,就和室友先走了。
她不像樊
,对方的目标就是普通一本院校。能考上文吉一
都是底
不差的人,一只脚已经迈
一本院校,只要老老实实,就没什么问题。
乔芹:“嗯。”
“那就麻烦了。”席林从他
屉里拿
草稿纸,见乔芹翻开书本,开
,“五十七页,课后巩固的升级版。”
上面是今天早上那
题,他又换了一个解法,每一步都写了解析和知识
,非常详细。
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