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松想,就这么一
,哪怕自己
睛看见了,距离手学会了还有很远,但是,他好歹有了方向。
木剑不值钱,他家削了不知
多少把,有大有小,大的是
松练习时用的,小的则属于三小只。
努力复制叶澜的灵力
动,缓缓向前……
果然,剑修的灵力运转方式跟钟离珺与自己这样用剑的符修是不同的,就好比他们像是
犷的河
,在闸门打开的瞬间,“哗啦”一声,河
倾泻而
,争先恐后涌
剑刃之中,这样不仅有大量灵力浪费,还会破坏剑本
的
构造。
这技术难度也太
了。
最后,叶澜
俏的鼻尖上甚至凝着一滴晶莹的汗珠。
显然,她习惯
放式教学,单纯靠练跟意会。
最后,他只画了几个
,提醒自己灵力是从几个方向铺成来,又是在哪
慢一
?
什么叫人剑合一?人剑合一就是人剑合一,你读得懂剑,知
她嗡鸣的意义,灵力多了还是少了都能
据剑的状态及时调整,这就叫
人剑合一。
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他先在纸上画,随后想想,同比放大复制到剑刃上。他也没画得太细,否则刃

绿绿看上去也太怪了,仿佛在
行什么神秘的仪式。

松也没有盲目练习,他勉
算是技术型人才,反正肯定不是直觉派。
剑修靠得就是不断练跟自己
悟,外人能够给他们的帮助非常非常小,最多就是一开始师
纠正他们动作对不对、标不标准。
这也是为什么剑修数量远少于符修,听听,他们说的这是人话吗?

松怎么能不知
叶澜的厉害,本只想多观
几遍,抄抄作业,哪里想到叶澜竟能
到如此地步,实在是了不起。
叶澜觉得
松有
步,他为什么跟自己师弟的剑气不一样,说白了就是练少了、不通章法,没有跟自己手中的剑心意相通。
,转瞬之间便充斥剑刃,好在
松的动态视力一样上佳,他学会将那一瞬间的改变记住,如录像带一般在脑海中不断回放、拆分。
结果当然是失败的,虽然
了一
儿剑气,可它就像是老化到时常雪
屏的电视机,一会儿亮一会儿不亮。
刚才
松的剑气,她不置可否,显然是很不屑的。

松说:“能否再让我看一次。”他想了想,还是说
来了,“如果能慢一
就好了。”
当天晚上,他就用笔墨记录
自己所看的一切,剑刃中的灵力运行顺序。
之后,
松也准备了一把木剑。
剑修、或者说叶澜是不一样的,她的灵力
转有先来后到,就像无数细小的支
汇
一条主
,接着
汪洋大海,而大海中的
又反哺
涸的支
一样,形成了一个闭环。
叶澜
:“你来试试。”
她比自己要细致多了。
剑气本是凝结了便要斩
去,她却
生生让其停留在剑尖上。
没错,他们剑修就是如此唯心、如此形而上。

松突然奇想,他认为自己可以画
来,把他看见的图景。
叶澜无言,这真
难的。
为什么剑用得不好,那就是练少了,没有人剑合一。
不过,练剑到了极致就要收放自如,缓慢的剑气充能比一
斩
一
剑意要困难数十倍,她将其作为锻炼自
的方式,越来越慢、越来越慢。
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