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丝
周三
午的公共教育课是学校传统,秉持着教育学生贯彻臻知
神的宗旨,全校学生会一起在阶梯教室接受
达一小时的主题课程。
言
生和何连
在划分给初中
的位置中坐
时,前面
中
的学生们才刚陆陆续续
场,
谈声打招呼声沸反盈天,几乎把这个足以容纳两千人的大教室填满喧闹。
言
生虽然喜静,但对被大家戏谑为跨年级
际课的公共课也没什么厌烦,反而在闹哄哄的人群中生起了一丝被气氛
染的愉悦。
不过,公共课的
容一向比它的氛围要枯燥很多。言
生
习题册,拧开笔盖开始沉浸于
题中。
还没写几
题,何连
凑过来小声说:
生,那是不是你哥?
言
生抬
一看,离她们初中
比较远的讲台上,言慈生正微微弯腰和他
边矮了他一个
的教导主任说话。
他似有所
,在
谈的过程中无意间抬
向她们看过来,于茫茫人群中
准地捕捉到熟悉的目光,
神对上的瞬间,正在说的话也突然卡壳了。
言
生就看了他一
,毫不关心地低

题。
被老师提醒的言慈生也回过神来,继续有条不紊地回应老师。
那投来的一
激起了些
,言
生听见
后有人顺势开始
慨
相传中言慈生始终不让人失望的
貌,又说到他的
发。
第一次见有男生留那么
的
发,好像从初中的时候学
就一直这样。
发多好看啊,支持好看的男生
发自由。
校规呢?咱们臻知严谨治学的校规呢?学
是学生会主席不需要以
作则吗?
得了吧,你看老师们多宝贝他,别说留
发,就是之前重大违纪不是也没说什么吗?
在打发无聊的闲谈中突然
一句不合时宜的暴躁男声,言
生皱着眉向后看去。
正巧那人的视线也与她撞上,与他充满火药味的语气如
一辙的桀骜眉
颇为不
地沉
来,甚至对她挑衅地挑了挑眉,满是冒犯的意味。
边人还没来得及制止他在话题人
的妹妹背后大放阙词的行为,就被两人之间隔了一排的目光对峙吓得默默离远。
好久不见啊。
谢思晞抱着双臂仰靠着椅背,微微一笑先开
向她问好,只不过那笑怎么看怎么虚伪。
言
生懒得理他,转过
去将写满的一页翻过。
后传来桌椅的碰撞声,有人走过来,弯
腰对着她左边坐着的陌生同学吊儿郎当地敲敲桌
:同学,换个位置呗。
被突然请求的人
意识地回了句为什么,那人装似严肃地思考了片刻,开
还是那
玩世不恭的语调:因为我想和前女友坐一起叙叙旧,行吗,同学?
*
生气了?撑着
歪
看她的人落座后的第一句话就是这个。
言
生依旧坐姿端正地在书上写写画画,像是半
没察觉到喧嚣中他的目光和问话。
因为我说了你哥哥?言
生,我记得你以前可不会这么维护他。
带着冷笑的声音落在耳畔,终于成为扰人清静的噪音。言
生清楚谢思晞像小孩一样幼稚的
格,不想吵架,但也不想惯着他。
于是她放
笔看向他,语气平淡:你也知
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