“我给大家算笔账，”方晟扳着手指说，“幼儿园全面市场化后幼儿教师收只会涨不会降，现在都舍得在孩上钱，孩不能受半委屈啊；公立重、私立学校再分近半人数；省属校伸援助之手解决分小中专、技工学校生存发展问题；两所技工学校回归集团，这样一成成减来大概还有两三千人吧？好，我再拿1500个编制保证公立普通学校运转！剩千把人怎么办，真的回家等死？我们的原则是不让任何一位同志掉队！目前市里考虑三个渠保障就业，一是区教育局牵成立教育培训机构，专门从事课外辅导、突击训练、增补弱等等，这一块很有市场潜力，由科班的老师组团更市场竞争力；二是网课市场，原山在这方面迈的步伐比较小，市场需求远远没有开发，大家不妨开拓思路多向沿海省份学习，努力探索多样化教学模式；三是列市教育局组建的机动教师队伍，平时发最低生活保障工资，渚泉辖各学校需要人手就过去上课，上一节课拿一节课的钱，如果教学效果好校方可以临时聘用；而且在此期间辖学校招聘，这分老师只要通过笔试就直接录取，无需经过面试。”

王台补充：“最好的、最坏的路都摆在同志们面前了，还有啥顾虑？”

方晟再度环顾众人，：“别看方案洋洋洒洒几十页，心就围绕一句话，‘以提固建教学平为本目的，激发教职工主观能动’！是的，教育改革的宗旨与固建重工改制本质都一样，关键在于打破大锅饭，搅一潭死，让有能力、想事的人脱颖而，让只想混日、碌碌无为的人逐渐沉淀，起码要在社会地位和收方面拉开差距，这才叫公平竞争环境！同志们觉得呢？”

说到这里他举起一叠表格：“会前看了看今年固建各校考成绩统计，如刚才所说心沉重，百分之三十几的综合录取率啊其中一半是三本，我很怀疑有相当数量有家会放弃，因为三本形同肋，而固建重工适逢改制动不安，集团职工神经济压力都很大，能否供得起三本昂的学费是个问题……”

“市里和集团都有专门扶持考贫困生的‘优学计划’，确保不让一张录取通知书作废。”王台。

“即便这样家压力还是很大吧，据我了解在省城读大学一个月各项费用起码六七百，沿海省份一千以上，工薪阶层吃劲哟，”方晟续，“一堆令人担忧的数据中也有亮，我发现固重一校三7班、固建三校三1班这两个班级成绩比较抢，985、211、本一录取率都明显领先。会前问了相关校领导，说固建各校没有化班普通班之分，生源都分数段平均分，这就说明与班主任的理有很大关系嘛！”

有位市教育局领导：“两位班主任都曾先后被市表彰为‘优秀班主任’，其中一位前年提为年级组。”

“象他们两位在学校改制转轨当中就是香饽饽嘛，公立重固建一校要千方万计挽留，私立学校肯定不惜重金聘请，那么选择权反而在他们自己手里，而且能够凭借自优势获取更好的待遇、更的薪酬！”方晟，“这样不就符合经济学里的买方市场、卖方市场定义吗？希望通过双向选择、双向动来激励我们的教师队伍振作神，钻研业务，树立良好的教风学风校风，全面优化固建教育环境！”

大方向确定，接来参会人员围绕方案展开讨论，方晟没有多耽搁悄悄离席。

他要听取更重要的汇报。

京都鑫扬审计事务所驻固建重工，经历了全中毒事件后，又发生两名审计骨房间失窃、一名审计人员晚上散步挨闷，以及审计组接连接到恐吓电话等况。

倘若仅仅如此也罢了，五大所审计人员常年在外专门得罪人的活儿，恐吓威胁乃至遭遇暴力屡见不鲜，不客气地说，除了上市公司没问题也不可能请五大所驻。

“但是……”

审计组廖组来到办公室，不安地说，“向方书计汇报，越往查审计组越到害怕，有些况必须提前个说明，否则……”

方晟温和地说：“没事，有问题尽反映，请你们来就是发现问题继而解决问题，查不问题才不放心呢。”

“问题……极度严重令人震惊！”

见多识广不知挖多少黑料猛料的廖组用了两个形容词，可见事态之严重。

“哪个方面？”方晟问。

“资金往来，”廖组，“本来作为复查式审计资金往来一般不作为重，因为人手有限我把它给涉外资

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