上了受
,一切有关sm,刑
,酷刑,监狱的东西都会让我愉悦。
的人。虽然我喜我的学生们,但至今还没有让他们知
和发现,我只是
的
样我就被六铁链固定在假
上,不能向上站起来,因为脖
上的铁枷固定在
狱,通过和监狱的畅谈,我知
从小就有
和一
膝盖还
在外面,狱警用脚踹着他的
把铁门用力的向里推着,终于
然昨天刚被剃光,但今天就青黑
的痕迹来,
隐藏在
面,象两个手雷
是笼门还是关不上,狱警把男孩拖了
来,让他跪
,
贴在膝盖上,双臂背
关上铁栅栏门,用铁锁锁好。男孩在里面的缩成一团,没有一
空间可以让
空间和
力躲闪,只有沉闷的呼喊,和颤动。
上方是天的铁栅栏,上面悬挂着几条铁锁链,笼
的四周铁栅栏上向里,有很
凸来。狱警们还不时的用电
电击着男孩
在铁栅栏外面的肌肤,男孩没有一
就像我,一名好老师,学生心目中的超级偶像,竟然是喜受
的人,喜
同
那个小铁笼实在太小了,男孩
沉重的戒
,艰难的往笼
里面挤,但
我们被狱警拖拉着来到场外的铁笼
前,镣铐在地上哗哗的响着。这里一
育委员,被关在最小的笼
里面,男孩发育的很好,因为喜
育运动,尤其
了我负
锁骨上的钢环上,放底链的
度,在我
门里抹上
油,让我
门对准那
多突起的锋利铁刺,虽然只有1 厘米,但是犯人在里面是不敢靠在笼
边缘的。
笼
之前,狱警首先拿来一个一米见方,厚5 厘米的铁枷,枷在我的脖
上,
我被带一个2 米
的铁笼,里面中间的地上有一个半米
的假
,是钢
的都是2 米,一米五见方,关在这里没有躺
来,坐
来的机会。我的学生,
三,有一天,我读到一本有关日本731
队的书,
醒了我从前的渴望,我喜
的镣铐,又经受的酷刑的考验,男孩的上仍然散发着年轻的光华。在学校里是
假,坐
去,因为锁骨环上有铁链
向上牵引,所以我只能半蹲着,就像蹲
包裹在之中,腰
直
,
上没有一
缀
,
微微上翘,男孩的迷人曲
侮辱我,这时总有男孩替我
,到了
中,我越来越帅气,女孩
不再和我
共有10个铁笼,分两排,最小的
度0.6 米,0.7 米见方,
的有三米,一般
地上,也不能向蹲着或坐着,因为锁骨环被吊在铁笼
的上面,向
一
就会
罚是时间的,让人
觉不到终
在哪里,时间会变的很漫
。沉重的镣铐加
照规定的时间狱警要打开电源,电就可以刺激着
的每一个
位,铁笼
的
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树上的年轻英俊的农民,我当时就被的
引了。后来上学时,虽然我的学习
的那渴望,就要实现。在我五岁的时候,偶然看了一本连环画,画的是地主怎
女孩心目里的白王
,老师心目里的好学生,但是谁能料到他竟然也喜
这个,
他活动,赤的
和那些戒
几乎
为了一
,肌
从笼
的铁栅栏里向外鼓
肌夸张的突兀,
黑红
,像两棵熟透的樱桃,相当诱人,腹
的六块肌
是足球和健,所以
上的肌
很饱满,
材又好,有1 米8
,肩膀很宽,
牵引的肩胛痛,而且那
假
也会让
门和直
觉痛楚。这
罚比刚才
铁枷的四个角上,各有一个铁链,将我的简单的铁罩
在
上,嘴被
上一个
特好,但是我的眉清目秀,女孩
总是喜
和我开玩笑,我认为是在欺负我,
开玩笑,而是有目的的接近我,但此时的我越来越对帅气的男孩兴趣,直到
假,然后把我推
了铁笼
,先把悬挂在上面栅栏上的两
铁链锁在我穿在
整齐的排列,因为刚
,
的耷拉着,但仍然很
,
曾很茂盛,虽
么剥削欺压农民的,地主的儿将捆绑的农民儿
投到井里面去,还拷打捆绑在
在后面,全向
缩,慢慢的后退,男孩终于大
分缩
了铁笼
里面,只有
制的,直径5 公分,上面有很多突起的橡胶疙瘩,假上有
,可以自动向犯
步那样,然后将我脖
上的铁枷四角上的铁链
锁在地面上的四个铁环上,这
人的门里
各
,比如辣椒
,也可以洗
,橡胶疙瘩上有铜电极,
经历的酷刑还要残酷,毕竟酷刑只是短时间的痛苦,挨过去就结束了,而这
线展无遗,手臂很
,很结实,
肌
很饱满的展
着,虽然
上
着沉重
藏在心
,在网络里面寻找自己的快乐。
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